外研社七年级英语上册教案设计

外研社七年级英语上册教案怎么设计？相信很多人都想知道吧？以下是为您整理的外研社七年级英语上册教案设计相关资料，欢迎阅读！

外研社七年级英语上册教案设计。

一、教材分析本教材前面四个模块为复习模块，总结了小学阶段教材**现过的语言知识，以帮助同学们有效地从小学到初中有一个平缓的过渡。所以这四个模块不必花大量时间来学习，每个模块用4节课来讲解、复习就可以了，四个模块共用16节课。接下来是10个学习模块和两个复习模块，每个学习模块共有三个单元，前面两个单元主要为大家呈现新的语言内容，第三单元为练习与活动，用以巩固前面两个单元所学的内容。

本学期一共18周，每周6节课，共108节课。去掉前面16节课复习小学知识，还有92节课，所以每个学习模块需要7节课来学习与巩固。还剩8节课用于每个月的月考。

二、教学目标。

本套教材同时配有对应的网络教材。上课时可利用此网络教材教学。

通过对本教材的学习，希望同学们能够：1）形成对英语学习的积极态度和强烈兴趣。

2）掌握基本的英语知识和听说读写技能，提升英语语言的运用能力。

3）形成有效的英语学习策略。

4）增强对世界文化的了解，培养自己的跨文化交流意识。

三、教学对象分析。

本学期初中部有两个班级，初一级和初二级。其中初一级共有26位同学，对于学习的积极性比较高，但其中有11位同学基础比较差，可以说没有基础。针对这11位同学，需要帮他们把音标补上。

通过音标，他们能够把单词读出来，然后才能把单词记下来，如果他们自己不放弃，加把劲，慢慢地单词积累多了，多读、多听，语感培养起来了，他们就能够跟上。每天晚上。

花半个小时来读课文和读单词，每天听写10个单词，然后借助遗忘规律来复习，达到对单词深层的记忆。为了让成绩好的同学有所发挥，成绩弱的同学有所思考，听写完十个单词之后，每个单词自己造句，提高英语的思维能力和运用能力。

初二级共有29位同学，其中有十几位同学没有基础，需要学习音标，然后多读，多记单词、课文。由于初二班孩子年纪比较长，对于学习的自主能力比较强，只要调动他们学习的积极性，让他们自己明确学习的目的，很快就能够跟。

上。四、教学方法。

子学的孩子，学习文化课，获得高分只是其中一个次要的目的。更重要的，我们要通过文化课来提升自身的素养，与社会接轨，以后能够更好地服务于社会。所以不建议采取题海战术，况且我们也没有过多的时间来进行题海战术。

1）首先，打基础。把本册里的单词全部记下来，每天晚上花半个小时记单词、短语，读课文。

2）培养语感与兴趣，了解国外的生活习惯与文化。每周尽量给孩子看一部有意义，正能量的英文电影。3）培养说英文的能力。

学习英文歌曲《wearetheworld》。五、教学反思。

由于学生的个体差异，学生们完成课间任务的速度与效率不尽相同，一部分同学完成任务较快，于是思想开小差，或是讲小话。因此布置任务时，可根据学生的能力大小，给学生布置不同层次的任务。任务完成得较快的学生可对他们增设附加的任务。

如会模仿。

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