金庭镇中学三生五学自主学习导学案。
班级： 姓名： 日期：2016-8-29 编制： 陈丽婷审核： 王亚联。
课题：6.《散步》 作者：莫怀戚课时：1课时课型：预展课。
学习目标：1．朗读课文，整体感知文章内容。2.
通过对文本中具体语句的诵读与品析，感受语言美和情感美。3．通过文本细读并结合学生个人体验，感受浓浓的亲情和中华民族的传统美德，感悟生命的承继性。
自研课导学】自读自悟《散步》20分钟，完成如下任务：
资料准备：作者的生平及写作背景。
自我感悟：你最喜欢的人物是谁，理由是什么。
自主积累：自主识记课后的“读一读，写一写”，力争做到能认、会写、懂词义。
展示课导学】
训练课导学】
日清过关”巩固提升**达标训练题。
书写等级达成等级批阅日期。
一、基础题
根据拼音写汉字或注音。
分歧（ ）一shà( 间 chāi( )散委q水波lín lín各得qí( 所。
二、提高题。
1、句段品读。
“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”
散步》中这一段对初春景物的描写，在文中有何作用？
请你写出一两句你所熟悉的描写初春景象的古诗句。
2．下列各句中修辞手法和另三句不同的一句是。
a．一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
b．它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。
c．风，总想掀开斗笠，看下面遮着什么。
d．那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。
三、发展题
骚扰**。勇军。
单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地地搬了进去，留下老母一人仍孤零零地呆在旧房里。
也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看她。
我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢歌笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。
一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说：“家里经常有莫名其妙的**打来，刚一接，对方马上就挂断了，感到十分奇怪。”我说：
“如今城里有些青年闲得wú liáo___专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管他。”可不久我也接连不断接到此类**，有时夜深人静伏案写作，**铃响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。
一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备下楼买酱油，**铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼梯底下一黑影猛一闪急欲出门，吃了一惊，可一见那人步履pán shān___便一声“站住”，断住来人去路。再一看，我惊呆了：
啊，是母亲！
母亲一见是我，赶紧低下头，说：“对不起，不该打此**骚扰你们，让你下楼看我。”我更奇怪了，我问母亲难道这些**都是你打的？
”母亲头更低了，说：“有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个**听听你们的声音，心里就踏实多了。”又说：
“偶尔几天家里**没人接，就担心不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌我，只好闷在心里。
每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。”
我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔地看着我，两行清泪也不由自主地落了下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。
摘自《广州**》）
8．根据拼音写出文中空缺的两个词。
pán shān（ ）wú liáo（ ）
9．第①段中形成鲜明对比的两个词是。
10．第③段中与第②段“哄”字相照应的句子是。
11．母亲常打“骚扰**”的原因是什么？
答。12．第⑦段中“我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔地看着我，两行清泪也不由自主地落下来。”此时，“我”的心理活动是母亲的心理活动是。
13．文章末尾“我”和母亲都未说一句话，却让读者感到心灵的震撼。
为什么会产生这种效果？请就你的理解来分析。
答。14．请写出古诗词中抒写“亲情”的一组诗句。答。
语文人教版七年级上册散步作业设计
散步 课后练习。一 注音。a 给加点字注音。嫩绿 粼粼 稳当 脚踝 讷讷 搁下 b 给多音多义字注音。散 步一盘散 沙。随意地铺 着店铺 强 壮勉强 严重重 新。二 理解下列句子中加横线词语的语境意义。1 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。2 但是春天总算来了。3 我的母亲又熬过了一个酷冬。4...
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散步。一 教学目标 1 积累字词。2 整体感知课文，理解文章表达的思想感情3 培养学生尊老爱幼，珍惜亲情的情感。二 课时安排 一课时。三 教学资源 散步 朗诵文件四 教学过程。1 导入 作家托尔斯泰曾说过 幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸 一个幸福的家庭是所有人渴望拥有的，幸福感不仅体现在...
七年级语文上册《散步》导学案
七年级语文上册 散步 导学案。学习目标 1 准确 流利 有感情地朗读课文，感知文章内容。2 能够通过细节描写把握文中的人物形象。3 揣摩语词含义，品味赏析语言，体会语言中富含的浓浓深情。背景链接。散步 的写作契机。莫怀戚。散步 写于1985年 因为是发一种 生命的感慨 所以注定了它的抒 彩，因我不善...