本课第1课时。
学。课题萨满艺术。
习领域。知识与技。
综合。探索。
累计14节。
课时。1课时。
通过学习让学生了解萨满艺术的历史和萨满教的神器，以及面具的种类及制作方法和制作工艺，能够形成。
能标对萨满艺术的审美意识，培养学生的想象力。过程与方。
教学法目目标。
标情感态度与价值观目标。
教学。从美术的角度了解萨满艺术的形成历史及其发展。
培养学生善于发现自然的美，及对家乡特色艺术作品的热爱。
通过欣赏优秀萨满艺术的作品，激发学生的兴趣，引导学生分析和认识作品的形成、制作过程，充分认识作品的唯一性。
重点教学难点。
提高审美能力，发现生活中的美。
**用具准备。
教师：教科书、课件、**学生：教科书、收集资料。
教学过程。教学。
教师引领。环节。
一、组织师生问好教学。
二、复习雕塑的种类？提问。
三、导入教师引导学生赏新课。
析萨满教活动的**。
分析萨满教的活动及特点。
激发学生的学习兴趣。
圆雕、浮雕。
学生学习活动。
教学意图。时间1分。
1分。2分。
四、讲授一、1、“萨满”分析萨满及萨满教的历新课。
一词也可音译为。
史。分析理解能力。
18分。珊蛮”“嚓玛”等。原词含有：智者、晓彻、**、等意，后逐渐演变为萨满教巫师即。
跳神之人的专称，也被理解为这些氏族中萨满之神。
分析能力。的**人和化身。2、萨满教是我国古代北方民族普遍信仰的一种原始宗教。
3、最后的萨满——关扣妮4、萨满神器鼓槌、腰铃、铜镜、神杖、神刀5、萨满面具分为四种，即：狩猎祭神面具与狩猎巫术面具、跳神面具（包括祭祀面具、治病与追魂面具、驱邪逐鬼面具和求子面具）、供奉。
学生欣赏神器并分析它的用途及功能。
欣赏分析萨满面具的特。
点及造型，面具的色彩搭萨满面具配特点。
的分析。面具和丧葬面具。6、萨满的绘画欣赏。
学生的动。五、课堂用萨满面具的绘活动。
制方法来进行练习，形式自选。
练习画一个面具，20分。
手能力。六、课堂对于萨满教的正小结。
确认识和理解。
学生总结。归纳。
2分。七、课外了解家乡的其他拓展教学板书。
民俗文化。收集整理其他资料收集整理能力。
1分。萨满艺术1、历史。
设计2、面具种类。
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