七年级美术。
艺术字》教学设计。
一、设计思路。
《义务教育美术课程标准》指出：教师要引导学生认识美术与生活的密切关系，发展综合解决问题的能力。不同地区的教师可根据实际情况和条件，自己创造新的教学活动方式，从而使教师的教学活动更加灵活，更具主动性和创造性。
学生在之前已经学习过黑板报于美术字，但是内容有些呆板、教条化，缺乏创新性，因此，我依据学生的兴趣爱好，开发出这节课。
二、教学目标
知识与技能目标：掌握学习写艺术字的方法，并能对其进行适当调整，运用艺术字的设计方法设计个性作品。
过程与方法目标：以学生自主学习为主，小组**为辅，共同完成学习任务。
情感态度、价值观目标：激发学生的创新意识，培养学生的学习兴趣。
三、重难点。
教学重点：艺术字的构思创新。
教学难点：艺术字的美观与创新
四、教学准备。
教师准备：多**（ppt）课件、画具等。
学生准备：美术教材、收集的**、资料和绘画工具。
五、教学方法。
依据本课实际，我以体验、问答和小组合作的方式来完成本课内容，目的在于。另外以多**课件贯穿课堂，通过直观、详尽的直观演示，来达到教学目标。
六、教学过程。
（一）情境导入：
师：同学们，梦想是一个多么美好的词语，我们每个人心中都有一个梦想，谁愿意说说自己的梦想呢？
生：..师：同学们说的都很好，老师希望大家从现在做起，脚踏实地，为梦想成真不懈努力！
你的梦，我的梦，他的梦，汇集在一起，就是伟大的中国梦！下面请欣赏。
设计意图：激发学生学习兴趣，调动学生主动参与】
二）新知体验：
师：刚才大家欣赏了《中国梦》三个字的不同写法，喜欢吗？好在**？
生：字形有趣，醒目。
师：这些有个性的字体就是艺术字（板书）
艺术字从汉字的字义、字形和结构做了合理的变形和装饰，呈现出千姿百态、变化万千的艺术美感，是一种字体艺术的创新。
设计意图：**新颖，引人入胜】
三）体验新知。
投影出示佳作欣赏，**姓名设计范例，提醒欣赏注意观察、体会，激发创作灵感。
学生动手，教师巡视辅导。
设计意图：精讲演示，直观生动】
四）交流学习：
小组评选优秀作品，多**展示，师生共同点评。
继续完成，修改作业。
设计意图：自评互评和师评相结合，尊重个体差异，以鼓励为主】
五）课程拓展：
这节课你学会设计艺术字了吗？想想看，漂亮的艺术字还有哪些用途呢？
投影展示手抄报、黑板报和店面招牌设计范例，鼓励学生大胆运用。
设计意图：接近社会、贴近学生、学以致用】
结束语：汉字是世界上最优秀的文字之一，被世界上约四分之一的人使用，是我们中国人的骄傲。今天我们学习了艺术字的写法，艺术字以其活泼的形式，灵活多变的效果广泛应用于现实生活的方方面面，希望同学们能在日常生活中经常使用艺术字。
七、教学反思。
在本节教学设计中，我以培养学生审美感受和视觉经验为目标，以强化学生创新意识和实践能力的协调发展为宗旨，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，按照由浅入深，循序渐进的思路展开本节课堂教学。具体体现以下特点：
创设文化情境，涵养人文精神。
运用多种手段教学。
广泛运用课程资源。
发挥学生主体地位。
重视学生的自评与互评。
重视学生能力的培养。
教学中学生的个性差异，美术功底浅薄等因素将会影响教学任务的完成。因此，教师只有在教学中审时度势、随机应变，增强课堂教学的预见性，根据实情适时调整教学策略，才能在教学中胸有成竹，游刃有余，收到最优化的教学效果。
八、板书设计：
1.安排结构。
艺术字 2.笔画变形加工。
3.修改、上色。
七年级信息技术下册艺术字与图形教案分析
七年级信息技术下册 艺术字与图形 教案分析。第13课时艺术字与图形。教学目标 知识与技能 掌握艺术字与图形的基本操作。过程与方法 导入 演示 练习 反思 实践。情感 态度与价值观 培养美感与探索成就感。教学重难点 插入艺术字 绘制和编辑图形。教学方法 自主 合作交流。教学过程 一 导入 这节课的任务...
七年级信息技术下册《艺术字与图形》教案分析
第13时艺术字与图形。教学目标 知识与技能 掌握艺术字与图形的基本操作。过程与方法 导入 演示 练习 反思 实践。情感 态度与价值观 培养美感与探索成就感。教学重难点 插入艺术字 绘制和编辑图形。教学方法 自主 合作交流。教学过程 一 导入 这节的任务是制作一张贺卡。在屏幕上显示贺卡，学生观察贺卡并...
七年级信息技术教案巩固文字的修饰和艺术字的设置
第三节 巩固文字的修饰和艺术字的设置。一 教学目标 认知领域 1 巩固理解文字的修饰包含的内容。2 理解艺术字设置所包含的内容。操作领域 1 巩固掌握文字字体 字形 字号等的格式的设置。2 掌握在幻灯片中插入艺术字。教学重点 1 掌握在幻灯片插入艺术字。教学难点 1 在幻灯片中插入艺术字。二 教学过...