《展示你的创意和能力》
一、课型：新授课。
二、教学目标：
1、知识目标：
宋体和黑体的一般书写规律及美术字的结构、比例。
2、能力目标：
发展学生的形象思维，培养学生的想象能力与创作能力。
提高学生的审美感受能力。
3、情感目标：
提高学生的学习兴趣与积极性。
三、教学重点、难点和关键。
1、教学重点：
宋体与黑体的书写规律（即变化统一的规律）。
美术字的结构、比例。
2、教学难点：
变体美术字的形式。
3、教学关键：
对美术字的一般书写规律及美术字的结构、比例要牢记，才能真正灵活运用。
四、教学方法：
讲授法、分组讨论法、演示法、讲练结合法等教学法。
五、教学手段：
现代的多**课件教学手段和传统的分组讨论，出示教学挂图等直观性手段相结合来现场演示教学的相关过程。
六、学法指导：
教学中，注意面向全体，发挥学生的主体性，根据学生的情况将学生分成几个学习小组并指派了学习组长引导同学们课上课下积极地观察问题、分析问题，并且让几个小组之间展开竞争从而激发学生的求知欲和学习积极性，指导学生积极思考、主动获取知识，养成良好的学习习惯，并逐步学会独立提出问题、分析问题、解决问题。
七、教学准备：
老师：充分备课，制作课件，准备相关的范例挂图。
学生：认真预习新课，准备绘画本、铅笔、橡皮、尺子、颜料等。
八、教学时间：
45分钟。九、教学过程：
一）、组织教学（3分钟）
多**展示宋体、黑体美术字，回顾宋体与黑体的基本笔画特征。
宋体美术字黑体美术字。
学生观察、讨论并回答，老师总结归纳）
黑体字：方头方尾，粗细一致、庄重醒目。
宋体字：横平竖直，横细竖粗，起落笔有棱角，俊俏秀气。
二）、导入新课（2分钟）
请同学们举例说出身边报刊、杂志等资料上的宋体字、黑体字？（学生回答）
那么，宋体和黑体有什么书写规律呢，这就是我们今天要学习的第一部分内容。（学生分组讨论回答，老师总结）
1、宋体与黑体的一般书写规律——板书（9分钟）
举例：国、令、美、政、思（图3——36）
1）、笔画统一，大小一致。
2）、方正饱满，分布匀称。
方正：汉字的结构是方形，所以美术字外围要方正。笔画一定要横平竖直，摆正放稳，才显得端庄大方。
匀称：在安排美术字的结构时要使字体的笔画分布均匀，合理协调，如果笔画或大或小，或紧或松，就会造成字体松散或拥挤。
3）、鳞羽参差，穿插争让。
穿插争让：美术字在笔画、部首各有不同，为了使字的笔画之间相互呼应，重心稳定，就要对字的某些笔画进行适当的调整和安排，使其穿插有序，争让合理。所谓穿插，就是对美术字的笔画交插延长；所谓争让，就是对字的某些笔画向前争抢一步，而有的笔画就要向后退让一步。
4）、虚实相应，布白得当。
5）、多笔收，少笔放。
汉字笔画有疏密，“稠密”的字适当收缩或减细其笔画，以避免这类字过大使字格容不下，如“键、锻、警”，“稀疏”要力求开阔，撑足字格。
6）、靠边直笔向里让。
7）、点横撇捺，稍出框框。
三角形，菱形字书写，可以将“点、撇、捺”的笔端适当出格，如“人、会、命、令”等字要适可而止。
8）、左昂右低，右伸左缩。
9）、左竖不嫌短，右竖不嫌长。
10）、上紧下松，断连适当。
2、我们学习了宋体和黑体字的一般书写规律，他们的结构、比例又如何呢？下面我们一起来看一下美术字的结构和比例。——板书（6分钟）
师生互动，出示挂图：（图3——38）
1）、左右组合；举例：林、好、非、仙、海、到。
2）、左中右组合；举例：树、街、做、例、鹏、
3）、上下组合；举例：志、南、旦、寺。
4）、上中下组合；举例：意、章、曼、萝。
5）、上下左右组合；举例：品、焚、沿、剖、器。
6）、里外组合；举例：追、病、国、凶、用。
7）、参差组合；举例：多。
3、同学们对美术字的书写规律及结构比例都已经了解了，请看下面**，回答看到的字给你的感觉与联想，它属于什么字体呢？（师生互动）
学生观赏**，并发表自己的意见。
以**演示吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
变体美术字——板书（15分钟）
1）、讲解变体美术字的定义：（2分钟）
在宋体字、 黑体字的基础上进行装饰、变化、加工而成的一种多变化的字体。
2）、讲解变体美术字的变化形式：（10分钟）
主要以**进行实例分析与讲解。
、字形变化 （图3——39）
以几何形或其它形状进行字体外形的变化。
提问：你还能想出其它字形变化的可用形状吗？
、笔划变化 （图3——40）
改变笔划的粗细。
改变笔划的形状。
教师结合范例分析各种不同笔划的变体美术字及设计方法。
3）、变体美术字的应用（学生回答，老师总结，展示范例）（3分钟）
商品包装设计和宣传招贴、黑板报报头、墙头报报头和标题上、杂志封面、录音带的装潢及题图尾花上。
三）、课堂练习：（6分钟）
学生进行实例设计，根据所学知识，自己创作一变体美术字。教师巡回指导，教师要有针对性地把一些较好的作品展示出来鼓励学生，指出优点、缺点。
四）、课堂小结：（2分钟）
1、请同学们谈谈本节课的收获。
2、教师小结：适当点评学生的表现，给予鼓励，重新演示教学目标、重点、难点，以突出重点内容，加深学生的认知结构。
五）、作业：（2分钟）
1、熟练掌握宋体和黑体的书写规律，用这两种字体写出自己的姓名。
2、运用所学变体美术字知识，给自己创作个性签名。
十、板书设计：
一、宋体与黑体的一般书写规律。
二、美术字的结构和比例。
三、变体美术字。
一）变体美术字的定义。
二）变体字的变化形式。
三）变体美术字的应用。
四、课堂小结。
十。一、课堂时间分配安排表。
1、组织教学（3分钟）
2、导入新课（2分钟）
3、宋体与黑体的一般书写规律（9分钟）
4、美术字的结构和比例（6分钟）
5、变体美术字（15分钟）
1）、变体美术字的定义（2分钟）
2）、变体字的变化形式（10分钟）
3）、变体美术字的应用（3分钟）
6、课堂练习（6分钟）
7、课堂小结（2分钟）
8、作业（2分钟）
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