课题：敦煌莫高窟。
主备人：王亚锋审核人：武坛功。
一、 教学目标。
知识方面：1.敦煌艺术是由石窟建筑、彩塑和壁画艺术共同组成的佛教艺术宝库。2.敦煌石窟几个主要时期的作品特点。
能力方面：1.学会查找资料，从资料整理中对艺术作品形象塑造和艺术效果进行分析。2.感受我国传统艺术的博大精深。
情感方面：从文物的散失激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感。
二、 教学重点、难点。
重点：对敦煌莫高窟彩塑和壁画的认识。
难点：对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。
三、 教学过程。
一） 导入。
1.《九色鹿》是一个家喻户晓的传说故事，请同学讲述一下这个故事。
2.哪一种艺术形式表现过这个故事？
敦煌莫高窟第257窟壁画）
二）从《九色鹿》的传说到《九色鹿》的壁画，我们回到敦煌莫高窟。
1.敦煌石窟艺术是人类宝贵的文化遗产，是宗教的产物。塑像、壁画表现的是宗教中的人物。
2.请同学谈谈自己所了解的敦煌艺术。
三）、欣赏讨论：分组进行敦煌艺术的展示介绍。
1.敦煌莫高窟外景：
广义的敦煌石窟指古敦煌郡内的所有石窟，包括莫高窟（千佛洞）、榆林峡（万佛峡）、西千佛洞、东千佛洞及一些寺庙等石窟群。
2.石窟艺术是以雕塑、壁画、建筑三位一体的表现形式。
雕塑：1、莫高窟第285窟西魏。
2、菩萨第45窟西龛内北侧唐。
3、阿难陀第45窟西龛内南侧唐。
壁画：1、西方净土变中之舞乐（局部） 112窟唐。
2、三兔飞天藻井第407窟隋。
3、都督夫人太原王氏供养像（局部） 第130窟盛唐。
四）敦煌石窟艺术形象的特点：
彩塑：十六国及北魏前期内容简单，造型朴拙，色彩淳厚，线条苍劲，人物比例适当，面相丰圆。
北魏晚期（西魏） 人物形象面貌清瘦，眉目开朗，嫣然含笑，衣裙飞扬，形成了潇洒飘逸的风格。
北周产生了面短而艳，温婉娴静，富有生命力的形象。
唐代造型趋于写实，人物比例均匀，面相丰满，身姿优美，神情各异，衣纹舒展自然，表现出不同份与个性诸神。
壁画：佛像画、故事画、经变画、供养人画、图案装饰画。
五）总结：敦煌石窟艺术在唐代达到顶峰，彩塑壁画相映成辉，共同组成五彩缤纷 、绚丽多彩的佛国世界。
四、 课堂小结：
通过欣赏敦煌莫高窟艺术，我们充分认识到我国石窟艺术的伟大成就和传统艺术的博大精深。
五、教学反思。
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