2018—2018学年度上学期。
七年级语第一学期言语段及古诗词练习。
一、《〈论语〉十二》
一)理解填空
1、《论语》中认为能保持君子风格的一句。
2、 谈“学”与“思”辨证关系的句子。
3、 唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话 。
4、 在中学生夏令营会场开营仪式上，主持人说“孔子说过对远道而的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家！”
5、孔子认为认识事物的正确态度是。
6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子。
7、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子。
8、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是新标第一网。
9、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是。
10 、孔子认为可以终身奉行的一个字是并阐述为。
二)阅读语段，回答问题。
1)子曰“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1．对中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（ ）
a．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。
b．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。
c．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。
d．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。
2．对中四个带“ ”线的词的解释，不正确的一项是（ ）
a．“三人”指三个人 b．“焉”是语气助词，可不译。
c．“择”是选择之意。 d．“从”是跟从，意译为学习。
四陈太丘与友期。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不？
”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释中加粗的词。
中不___引顾___
2．给中划线句添上省略的部分。
）过中不至，太丘舍去，（ 去后（ ）乃至。
3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人又。
4．下列说法正确的一项是（ ）
a．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人自己先走了。
b．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
c．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
d．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
5 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（ ）
a．诲女知之乎。
b．学而不思则罔。
c．路转溪头忽见。
d．学而时习之，不亦说乎。
6．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？
敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下。
敬词有。谦词有。
7．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？
答。8．这则故事选自朝代）学家。从故事主人的言谈中可知，做人要 。
五、塞翁失马。
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰“此何遽不为福乎？
”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰“此何遽不能为祸乎？
”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰“此何遽不为福乎？
”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。
1本选自此书为西汉淮南王编著。
成语出自于此。
2联系上下解释中加点的词语。
近塞上之人有善术者（ ）马无故亡而入胡（ ）
其马将胡骏马而归（ ）此独以跛之故（ ）
3翻译下面的句子。
此何遽不为福乎？
近塞之人，死者十九。
4本是一则___体），其蕴含的道理是是。
六、古诗词阅读。
一）、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
a．东临／碣石，以观／沧海。 b．客路／青外，行舟／绿水前。
c．枯藤／老树／昏鸦 d．明月别／枝惊鹊。
二）、结合自己的阅读感悟，回答。
诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？
三）、把下列相关的内容连在一起。
篇名出处体裁。
观沧海》 白居易 《全元散曲》 元曲。
如梦令》 马致远 《乐府诗集》 古体诗。
天净沙秋思》 王湾 《漱玉词》 五律。
钱塘湖春行》 曹操 《白氏长庆集》 词。
次北固下》 李清照 《全唐诗》 七律。
四）、选出下面内容中理解不完全正确的一项是（ ）
a．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。
b．《次北固下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。
c．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和悲怆凄楚的心情。
五）、阅读。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．从诗的体裁看，它是一首___体___诗，从表达方式看，它是一首___写景诗。
2．诗中最能反映的博大胸襟的诗句是。
3．最后两句与诗的正内容的关系是。
4．本诗以___字统领全篇，先写___景，然后写___景，借景抒情，表现了诗人。
次北固下。客路青外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
5．这是___朝诗人王湾的代表作，体例上属于___诗，内容上属___之作。
6．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？
答。7．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出？
答。8．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经到江上，这写出怎样的生活哲理？
答。9．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从**寄向**？是向哪个方向寄？
答。人日思归。
入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
10．诗题中的“人日”指的是哪月哪日？从诗中找答案。
答。11．选出对“思发在花前”翻译正确的一项是（ ）
a．是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。
b．是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。
c．是说自己思乡之情随春天到而萌生了。
d．是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起了。
12．从诗的内容看，人在何方？所思之处又在何方？简要说明理由。
答。七、语诗词名句背诵——检测练习。
1《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是。
2生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话。
3《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的。
谈学习方法的。
4《论语》的“论”读它是的书。
5创建会议在舒城召开，舒城百姓喜迎各地嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦“ ，
6张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“ ”这句话体会更深了。
7加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是“ ，用《〈论语〉十则》中的语句填写）
8小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学了解，因此在班干部竞选中落选了。***引述《论语》十则中的两句话帮他解开了心中的疙瘩。
9《观沧海》这首诗是一首主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是“ ，本诗中最能反映博大襟怀的诗是是 。
七年级上册语文文言文知识梳理
第1篇陈太丘与友期。一 词语积累。1 通假字。尊君在不 通 否 读f u。2 词类活用。友人惭 意动用法，感到惭愧。3 古今异义。1 太丘舍去 古义 离开。今义 到 往。2 相委而去 古义 丢下 舍弃。今义 委屈 委托。3 期日中 古义 约定。今义 日期。4 一词多义。不 尊君在不 不 通 否 读f...
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