《伤仲永》基础练习。
班级姓名学号。
一． 填空。
《伤仲永》的作者是代的 。他字介甫，号半山，是唐宋八大家之一。
《伤仲永》的“伤”的意思是本文采用和两种表达方式，借事说理，以方仲永的才能发展变化的故事，说明了。
道理。3.方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是：（1）从方仲永个人来看2）从道理上来说请用课文原话回答。）
4．按原文填空。
幼年仲永天资聪颖，表现为少年才能大不如前，表现为青年已变得平庸了，表达这个意思的句子是。
二．解释加点字。
.世隶耕未尝识书具( )
.借旁近与之自是指物作诗立就( )
.稍稍宾客其父父利其然也。
.从先人在家受之天也( )
.卒之为众人今夫不受之天（ ）
.泯然众人矣日扳仲永环谒于邑人。
．称前世之闻父异焉。
或以钱币乞之固众人。
三．翻译下列句子。
1.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
2.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
3.即书诗四句，并自为其名。
4.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
5.卒之为众人，则其受于人者不至也。
译： 。四、问题。
1.用一句话概括本文叙述了一个怎样的故事。
2.你怎样认识文中的“受之天”与“受之人”的关系？
伤仲永》练习。
1．解释加点的字。(12分)
1）未尝识书具2） 指物作诗立就（ ）
3）不能称前时之闻4）稍稍宾客其父（ ）
2．下列加点字用法不同的一项是（ ）4分)
a．忽啼求之 b．邑人奇之 c．不能称前时之闻 d．于舅家见之。
3．翻译下列句子。(10分)
1、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
2、 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4．回答问题。（10分）
1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ (6分)
2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(4分)
3）你从方仲永的变化中获得了什么启示？
4）用一句话概括本文叙述了一个怎样的故事。
5)你怎样认识文中的“受之天”与“受之人”的关系？
6)方仲永的故事有较强的现实意义。请写出其对不同人的不同启迪。
对家长： 对学生：
对教师： 木兰诗》练习。
班级姓名学号
一、 文学常识积累。
本文选自代编的《 》这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与《孔雀东南飞》被称为乐府民歌中的“双璧”。
二、重点字词解释
1、惟闻（ ）2、愿为市鞍马3、旦辞爷娘去（ ）
4、但闻（ ）5、关山度若飞（ ）6、朔气传金柝（ ）
7、不用尚书郎（ ）8、策勋（ ）9、赏赐百千强（ ）10、出郭相扶将（ ）11、著我旧时裳（ ）12、傍地走（ ）13、安能辨我是雄雌（ ）14、对镜帖花黄：（ 15、出门看火伴：（
16.扑朔迷离：
三、重点句子翻译。
1、愿为市鞍马，从此替爷征。
2、万里赴戎机，关山度若飞。
3、将军百战死，壮士十年归。
4、当窗理云鬓，对镜贴花黄。
5、策勋十二转，赏赐百千强。
6、双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
7.朔气传金柝，寒光照铁衣。
8.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
9.脱我战时袍，著我旧时裳。
四、理解性默写
2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是。
4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的。
5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句。
6、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是。
7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是。
8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是。
9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦。
五、问题。1 本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简单呢？请你**一下其中的原因。
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