2023年七年级上册语文名著阅读复习试题。
2023年七年级上册语名著阅读复习试题2023年七年级上册语名著阅读复习试题。
七年级语第一学期期末复习之名著阅读班级姓名学号。
一）《繁星》《春水》母爱童真自然。
一、作品。是冰心，原名谢婉莹，中国现代学史上第一位著名女作家。这两部作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。
二、主题及主要内容1、主题母爱童真自然2、主要内容。
一是对母爱与童真的歌颂。冰心以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为母爱是孕育万物的泉，是推动世界走向光明的根本动力。
如“母亲啊！天上的风雨了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。认为人类自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”
三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
三、艺术特色。
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。（语言特点）
四、主要题型及其方法指导。
题型一考查姓名，作品名。
方法指导熟记冰心及其原名，切记作品名要加上书名号《》。题型二赏析诗歌的艺术特色（修辞手法及其作用、语言特点、思想情感等）
方法指导1熟记比喻、拟人、对比、排比等修辞手法的作用，并结合诗歌内容进行分析；
2熟记冰心诗歌语言“清新淡雅”“简练隽永”“明白晓畅”等特点；
3结合诗歌具体意象，展开联想和想象，分析诗歌内容，从而领悟诗歌蕴含的思想情感。
五、堂训练新标第一网（一）填空。
1、冰心，中国现代学史上第一位著名女作家，她一步入坛，便以宣扬著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人___飞鸟集》的影响下写成的。兼采和之长，善于捕捉以形式短小而___特___
3、总的说，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容一是对___的歌颂；二是对___的崇拜和赞颂；三是___表现了__三大主题。
4、冰心原名___诗集《繁星》、《春水》是人们认的小诗最高成就，被茅盾称为。
5、“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为把成就事业的起步阶段比喻为把奋斗的辛劳比喻为把自我牺牲比喻为。别。
是。语。言。
上。生动贴切，发人深思。
二）赏析。1、母亲啊！/天上的风雨了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨了/我只躲到你的怀里。
1)以上小诗选自著名作家的诗集。
2)你是如何理解“心中的风雨了，我只躲到你的怀里。”这两句。诗。的。
2、墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了。
请从内容上和艺术上（或语言上）谈谈你读完后的感受。
3、诗一母亲啊！/掀开你的忧愁/容我沉酣在你的怀里/只有你是我灵魂的安顿。
诗二小小的花/也想抬起头/感谢春光的爱/然而身后的恩慈/反使她终于沉默/母亲啊！/你是那春光吗。
1)以上两首小诗选自冰心的诗集，的原名是。
2)这两首小诗所表现的母爱具有双重内涵，一是二是。
3)诗二运用了的修辞手法，作用是。
4、嫩绿的芽儿/和青年说/“发展你自己！”
淡白的花儿/和青年说/“贡献你自己！”深红的果儿/和青年说/“牺牲你自己！”
1)小诗中的“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序能不能调换？为什么？
2)假如你自己正在凝视那些芽儿、花儿、果儿，你认为它们会对你讲些什么呢？
5、赏析选自冰心《繁星春水》的小诗我们都是自然的婴孩/卧在宇宙的摇篮里。
这首小诗运用了什么修辞手法？表达了什么样的情感。
二）《伊索寓言》“生活的智慧和想象的魅力”一、作品。
伊索寓言》是一部寓言故事集。现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。相传伊索是元前六世纪古希腊人，善于讲动物故事，是世界学史上流传最广的寓言故事集之一。
二、主题及主要内容。
1、主题生活的智慧和想象的魅力2、主要内容。
1）影射当时社会现实。
揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如《狼和小羊》、《猫和鸡》。②表现穷人对为富不仁者的不满，例如《赫剌克勒斯和财神》。（2）表现劳动人民生活的经验和智慧。
告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如《农夫和蛇》。②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如《狐狸和羊》。③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如《乌龟和老鹰》。
3）借动物形象嘲讽人类缺点。
嘲笑吹牛皮说大话的，例如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》②讽刺好逸恶劳的，例如《蚂蚁和蝉》。③批评贪得无厌的，例如《骆驼和宙斯》。三、艺术特色。
大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人；
篇幅短小而寓意深刻。先简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；③动物寓言部分广泛采用拟人化手法，表现动物的习性。形象刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象。
四、重要篇目。
《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。（在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此寻求心理安慰。）
《狐狸和羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗羊下井，然后踩着羊背跳出井底，却扔下羊不管。警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫。告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（即使对恶人仁至义尽，他们的**本性也是不会改变的。
6）《狼了》说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
7）《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划，全是空话。
8）《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。）
9）《两只口袋》说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
10）《狐狸和狗》**的伎俩总会被人识破的。
11）《驴和狼》面对像狼一样**、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。（有些人去做不该做的事情，自然要倒霉。）
12）《马和驴》强者帮助弱者，他们才能共存。（13）《衔肉的狗》教导人们不要贪婪。
14）《龟兔赛跑》奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。（15）《赫耳墨斯和雕像者》讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。
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