七年级上册语文测试题七。
姓名评分。一、积累运用。
1、下列选项中加点的字词读音和字形正确的一项是（ ）
a 迸溅（bìng ） 挑逗（tiāo ） 沉淀（dìng ） 贮立。
b 伶仃（lín ） 忍俊不禁（jìn ） 花穗（shuì ）仙露琼桨。
c 啜泣（cuó ）头晕目眩（xiàn ） 嶙峋（líng ） 峭璧。
d 颤动（chàn ） 收敛（liǎ n ） 宽恕（shù ）断续。
2、下列划线成语使用恰当的一项是（ ）
a、 强化**监督力度，使不法分子感到人言可畏。
b、 近十年来，我天南地北地跑了不少地方。
c、 词，经过词人们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为高雅的文学形式。
d、 相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
a.他在奥运会上的精彩表现，给人们留下了不可磨灭的难忘印象。
b.当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。
c.充分发扬学生的潜能，给他们足够的学习空间，是对学生最好的培养和帮助。
d.为了防止h7n9流感疫情不再蔓延，防疫部门加大了监管力度。
4、下列句子语序排列正确的一项是（ ）
真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
而是要通过彼此的积累加重其分量。
这笔储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
abcd ②①
5、选择填入下文横线处最恰当的一项（ ）2分）
就在这绿色的盆地里，奔流着似是不绝得潺潺流水，漂浮着触摸无常的高山云雾。
a．一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。
b．把一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。
c．掩映在这里的是一座植物世界的博物馆——庐山植物园。
d．掩映着一座植物世界的博物馆——庐山植物园。
二、古诗文积累（18分）
诗歌鉴赏：（8分）
望岳。杜甫。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
6、全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）
a.由近望到远望b.由远望到近望。
c.由俯视到仰视d.由仰视到俯视。
7、对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ）
a.这两句诗对仗工整。
b.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
c.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
d.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
8、最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（ ）
a.岱宗夫如何？齐鲁青未了 b.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
c.当胸生曾云，决眦入归鸟 d.会当凌绝顶，一览众山小。
9、在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱下面分析错误的一项是（ ）
a.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
b.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
c.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀可谓形神兼备。
d.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
文言文阅读（10分）
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。
子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
注：①逆：违抗 ②不信：不诚实，不可靠。
10、解释词语（4分）
食长然皆。故遂子走。
11、翻译句子（2分）
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
12、划分句子节奏(划一处)（2分）
观百兽之见我而敢不走乎。
13、从这则寓言可概括出的成语这个故事启示我们：
（2分）默写填空：（7分）
1夜泊秦淮近酒家。
2为有源头活水来。
3）无可奈何花落去。
4）争渡，争渡。
5）莫言下岭便无难。
6）知不足。
7）故曰。三、阅读下面的文字，完成14——16题。（11分）
一）草鞋人和皮鞋人。
一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清晰，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。
弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损，皮鞋却是黑黑的， 不时发出屡屡光亮。
这条路上，这两双脚曾有无数次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋，能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一两年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌到了山间杂草中。
“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。
“刚才是草鞋人挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。
“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。
“很听话，他常常念着你呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了很多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！
”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。
皮鞋草鞋在马家溪镇上的街道移动着。
马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。
草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
走到不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道，草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。望着前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流泪。
14、本文所说的“草鞋人”是指皮鞋人”是指2分）
15、①第一段景物描写，在文中起了什么作用？（3分）
第四段写了“鞋”的变化，目的是什么？（3分）
16、简要概括“草鞋人”这一形象。（3分）
二）阅读下面的文字，完成17—20题。（13分）
冬日看山。梁衡。
要不是有公务，谁会在天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？
开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。
这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世界；秋天来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，随处抛撒的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科**，这一切将山路林间都塞满了。
现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清静的世界。
过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，枝头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是丰厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。
如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。
与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。
树皮在寒风中成紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。
此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样东西了。苍松之外，还有一些新松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松做伴的还有柏树与翠竹。
柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应，翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看它们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看它们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。它不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。
我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。
你看这山，它借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场，只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。
春天来时我看它的妩媚，夏天来时我看它的丰腴，秋天来时我看它的绰约，冬天来时却有幸窥见它的骨气。它在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，它会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。
17、开头两个问号有什么作用？（3分）
18、举例说明第三段作者运用了哪些手法来描写景物的。（3分）
19、本文语言很有特点，请你找出你喜欢的一处谈谈你的看法。（3分）
20、简要概括香山不同季节的景物特点。（4分）
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