2024年坪初中七年级上册期末测试。
一、知识运用。
1、下列词语中注音完全正确的一项是：（
a.粼粼（líng） 偌（nuò）大葱茏（lóng） 踉跄（liàng qiàng）
b.一霎（shà）时酝酿（niàng） 狩(shǒu)猎山岛竦峙（sǒng zhì）
c.攲（qī）斜盘虬（qiú）卧龙孪（luán）生称（chèn）职。
d.屏（pǐng）息寒颤（zhàn） 载（zǎi）歌载舞嫩（nèng）绿。
2、下列词语书写全对的一项是：（
a、捶打形影不离繁杂随声附和。
b、寥廓花团锦簇茏罩人听闻。
c、清冽隐密混为一谈啜泣。
d、石竭兴高彩烈美不胜收喑哑
3依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是。
生活中，面对别人的困难，有的人总是一副___的姿态。殊不知，自私导致自伤，__没有一个人能够___到一生不会遇到任何困难．，如果大家都___别人的困难，那么当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。
a．事不关己所以幸福无视。
b．心安理得因为幸福漠视。
c．心安理得所以幸运无视。
d．事不关己因为幸运漠视。
4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：（
a、骇人听闻的911恐怖事件发生以后，国际社会在打击恐怖主义方面加强了合作。
b、今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，是不要开小差。否则愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
c、持续多天的低温阴冷天气，使龙坪楂树坪上的雪景美不胜收。
d、昙花只开一夕，那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。
5、填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是。
在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
在旅行中，你将走进**天地，登上戏剧舞台。
a、⑤①b、⑥⑤
c、⑥③d、⑤①
6、下列句子标点符号使用正确的一项是2分)
a、“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”
b、 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
c、怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？
d、恩施的腾龙洞、大峡谷、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
7关于下面汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是：
a“重”“与”“罔”都是独体字，其中“与”共三画，第一笔是竖折折钩。
b“爵”“囊”都是上下结构，其中爵共17画，囊共21画。
c“谀”是左右结构，共十画，第八画是横。
d“遽”是包围结构，先写包围部分，后写被包围部分。
2、文化积累。
8、古诗文名句默写（（1）（2）和（3）（4）各选作一题，（5）——10）选作四题）
1）几处早莺争暖树， 。
2） ，把酒话桑麻。
3） ，禅房花木深。
(4)争渡，争渡， 。
5） ，却话巴山夜雨时。
6）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句是 ，
7）《〈论语〉十则》中与“烈火识真金”意境相同的一句是
8）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是
9）《〈论语〉十则》中阐述了学习与思考的辩证关系的语句是。
10)《观书有感》中阐明哲理的句子。
9、名著导读。
伊索寓言》大部分是动物语言，少部分以神或人为主公。它们篇幅短小而寓意深刻，艺术成就很高。
1、《狐狸和山羊》的故事警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。那么，《农夫蛇》的故事告诫了我们狼和小羊》揭露了。
2、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？《伊索寓言》在艺术上的特点是什么。
3、现代文阅读。
1）阅读下面一篇**，回答问题。
大雪封不住希望的心。
包利民 有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。
过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。
本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？
我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。
有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！
”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。
当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。
阅读材料
到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！
阅读材料。com
许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！
（选自《联谊报》，有改动）
10、结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。（2分）
11、根据提示，填充方框。
情节：突遇暴雪→ ①发现黑点→ ②发现村庄
心理： ③焦急万分→ ④失望之极→放下心来
12、结合语境，按要求品析语言。
表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（分别说说带横线词语的表达效果）
13、第五段划线句子中的“真的”一词包含着丰富的心理活动，请以第一人称写出来。（40字以内，2分）
14、即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。（3分）
2） 阅读下面一篇散文，回答问题。
父亲二十年前的叮嘱。
徐德新。天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。
隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。
这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。
“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。
一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。
抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。
不知不觉间，县城到了。
街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。
最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：
“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？
”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。
“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！
”父亲几乎是哀求的口吻了。
我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”
风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。
父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！
”然后转身拉着我默默离开。
“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”
雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。
可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。
“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！
看来这个愿望你能帮我实现了。”
七年级上册语文试卷七
七年级上册语文测试题七。姓名评分。一 积累运用。1 下列选项中加点的字词读音和字形正确的一项是 a 迸溅 b ng 挑逗 ti o 沉淀 d ng 贮立。b 伶仃 l n 忍俊不禁 j n 花穗 shu 仙露琼桨。c 啜泣 cu 头晕目眩 xi n 嶙峋 l ng 峭璧。d 颤动 ch n 收敛 l...
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