2016-2024年上七年级期末试卷分析。
一、试题分析。
试卷总体特点：
难度系数不大，模拟中招考试的题型，同时又顾及初一新生的特点，更加注重对基础知识的考查，但在常规上又有不少的创新，对学生的综合能力和细心的考查有所加强。
二、具体来说有以下几点：
1、重视语言积累与运用。
“积累与运用”考查内容紧扣教材，主要有字音、字形、排序、名著阅读、古诗文默写、口语交际等。其中古诗文积累与运用，内容取自课内篇目及教材推荐的课外背诵篇目。总体来说我觉得考查更加注重基础知识的灵活运用。
如古诗文默写的第三个，考查李白的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后伤感的句子是，本题学生错的较多，原因多是因为没有仔细审题，找到关键词“以景写哀”。所以古诗文默写得分最低。
名著题考的是最基本的鲁迅的《五猖会》，这篇文章课本上有节选，若学生对课本较熟悉，那做起来会得以应手，若不熟悉则不知从何处答。从改卷情况看，有相当一部分学生不熟悉课本。
口语交际题比较贴近生活。是学生在日常生活中经常遇到的情况，这道题既考查了学生的语言交流能力，更重要的是考查了学生的个人素养。借阅书籍不能随便涂画。学生的答题情况还是可以的。
2、现代文阅读材料一律从课外选取，试题注重对学生运用能力的考查。
两个现代文阅读材料全部出自课外，体裁上都是记叙文，一个是《我在第三棵树下等你》，侧重亲情的感悟，一个是《我说，你听》侧重师生情的感悟。选文一律是完整文章，注重考查学生对现代文阅读材料的整体把握。现代文阅读题目设置基本遵循“整体感知——局部**——整体感悟”的阅读规律，有利于教给学生掌握良好的阅读方法，重点考查学生整体感知文章内容，归纳概括内容要点，理清作者写作思路，理解作者思想感情，品味具体语境中词句意义和作用，根据提供语言材料筛选信息和表达个人独特见解等内容，，学生答的较为不错，失分率较低，而对要求结合自身实际谈个人理解或感悟的11小题和15小题，学生答的不是很好，原因可能是现在学生在生活中不善于观察和感悟，也和平时在做题时让学生练习太少有很大关系。
3、古诗文阅读考查“内外兼修”。
文言文阅读考查的阅读材料均一段出自课内16课《诫子书》，一段出自课外《周公诫子》。课外部分考查是课内文言知识的迁移。其中小题考查的均为课内注释和课文翻译，这对于初一学生来说，难度不大，是基础知识。
但仍有不少学生这两小题失分原因是积累不牢固。如“夫君子之行”的“夫”很多学生只能答出“助词”，却答不出“用在句首，用于发端”，还有“年与时驰”的“驰”，不少学生答“逝去”而标准答案是“疾行，指迅速逝去”。总体上看，文言文阅读课内好于课外，学生阅读浅易文言文的能力有待提高。
4、诗歌考查王湾的《次北固山下》，这是一首中考必考的篇目。20和21小题难度都不大，这两个题都是中考中常见的题型，平时学生练的也较多，应该来说学生不会有任何障碍。但出题人的“颈联”、“颔联”迷倒一大批的学生，在讲课时给学生有介绍律诗的四联，但在复习时没有重点强调这个问题。
学生初拿到时会不知从何处下手答。而且在改卷过程中，阅卷老师扣点较多，并为对学生的任何角度都给分，这题学生失分最多。这也提醒我在以后的教学过程中既要结合生活实际，更要多联系中考。
让学生多见题。
5、作文。这次作文为命题作文，《爱，在无声中》比较贴近学生生活，能唤起学生的生活体验，引导学生关注自我，关注心灵的成长。学生写作基本没有审题障碍，可根据自己对生活的感受和思考来选材，抒写真情实感，充分展示个性。
这就给学生人人都能有话说，人人都有文章作，平时读书多、善于体察生活和反思的学生更是如鱼得水。
但学生的作文暴露出一些不容忽视的缺陷：写记叙文，许多学生选材平淡陈旧，缺乏真情实感，没有个性，感染力不强。缺乏细致的语言、动作、神态、心理等描写。
语言苍白，缺乏文采。说明平时学生语言积累少，词汇量小，文化底蕴不足。同时本次作文批改比较严，题目有任何修改都不得分，5班有个女孩把题目改成《父爱，在无声中》，作文为0.
翻看学生的卷子还发现两个问题。
一是答题时审题不清。审题不认真，浮光掠影地读题后，便草草作答，结果答非所问。
二是错别字现象严重。古诗文背诵默写、阅读简答、作文中都出现了不胜枚举的错别字，古诗文背诵默写失分的主要原因不是因为不会而是因为写错别字，作文中错别字现象更为普遍。而且字迹潦草，书写不规范，更谈不上美观了。
七年级语文试卷分析
2012年七年级语文学业水平测试试卷分析。新开中学干 一试题分析 这份试题分为积累运用 文言文阅读 现代文阅读 写作四个部分。题型全面，题量适中，难易恰当，紧扣知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观三维目标来命制。命题强化标 课程标准 本 课本 意识，注重综合检测，渗透工具性和人文性，体现灵活开放...
七年级语文试卷分析
七一班2017 2018学年下学期语文期末试卷分析。该试卷共四大题，分别是 积累与运用 现代文阅读 古诗文阅读 作文 其中积累与运用23分，现代文阅读31分，古诗文阅读16分，作文30分。本次试卷共计25小题，对识记 理解 分析综合 表达运用 欣赏感悟等五个层次进行了难易程度不同的考查。这张卷子所出...
七年级语文试卷分析
七年级语文试卷分析报告。2017 2018学年度一度学期期末语文试卷卷面由语文基础知识及运用 口语交际 古诗文阅读 现代文阅读 写作等五个板块组成。现对本次学生答题情况逐一进行分析 一 语文基础知识及运用。本版块以选择与填空为主要考察方式，针对学生的基础知识的掌握进行考察，内容涉及字音 字形 词语运...