§1.4 科学测量（二）
学习目标】通过这节课的学习，我们要实现以下目标：
1、知道体积和液体体积的常用单位及换算关系。
2、熟悉量筒上的刻度和测量范围，学会正确使用量筒，以及正确进行量筒读数；
3、学会用量筒和液体测量形状不规则的固体体积。
学习重点】体积单位间的换算；量筒的使用及读数；
学习难点】利用排水法测量不规则固体的体积；
课前自学、课中交流】
1、体积是指物体固体体积的常用单位是__ 和 ，对应的符号是和 。
2、液体体积的常用单位是_ _和__ 对应的符号是和 。测量液体体积的常用工具为。
3、体积单位的换算：
１立方米（m3）＝ 立方分米（dm3） 1立方米（m3）＝ 立方厘米（m3） １升＝ 立方分米
１立方米＝ 升 １升＝ 毫升 １毫升 ＝ 立方厘米
4、体积的测量方法：
(1)形状规则的物体的体积：如长方体，用米尺测量出把具体的数值代入公式便可计算出其体积；又如圆柱体，用刻度尺测量出把具体的数值代入相应的公式便可计算出其体积；
2)液体的体积：一般用或测量。
**活动展示交流】
看一看，说一说】请你们仔细观察右图（1）中的仪器：
量筒的刻度分布特点量杯的刻度分布特点两者都没有“ ”刻度。
量筒的使用方法及注意事项：
a、使用前，先看清量筒的和。
则上面右侧量筒的量程是量筒的最小刻度是。
b、使用时，必须将量筒放在倒入液体后不能用手拿起来读数。
c、读数时，视线要与凹形液面**最低处。
讨论与交流】：如果读数时视线是仰视（抬头斜向上看），或者俯视（低头斜向下看），读数会有什么影响？ （见图2）
仰视使读数比实际值俯视使读数比实际值填偏大或偏小）
讨论与交流】：有一块用过的已经没有棱角的橡皮（能沉入水中），你有什么办法可以测出它的体积吗？
讨论与交流】： 有一不规则蜡烛块（浮在水面不下沉），你又有什么办法测量它的体积呢？ 21世。
讨论与交流】：现有一鸡蛋，你有什么方法可以测量它的体积？（鸡蛋放不进量筒）
当堂检测】1、给下面的一些数据填上合适的单位：
1)饮水机用的一桶水的体积大约是l9___
2)一瓶矿泉水的体积是500___
(3)电冰箱的总容量大约为0.175___
2、单位换算：
1)900毫升=__升； (2)0.5立方米=__升；
500毫升= 立方米；
3、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( )
a．首先选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。
b．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
c. 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
d．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
4、如图所示，量筒内水的体积是毫升，放入不溶于水的物体后水面升到的刻度是毫升，则物体的体积是厘米3。
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