3.6 摩擦力（2）
学习目标】1、认识摩擦的利与弊以及增大和减少摩擦的方法。
2、运用摩擦力知识解决生活中的实际问题。
学习内容】书本p115—p116
学习过程】一、情境导入：人走路时，若地面太光滑很容易滑倒，这说明人走路时受到的摩擦力越大越好。但机器生产中摩擦力又容易磨坏机器零部件，可见摩擦力有时又对我们无益，所以摩擦力分为有益摩擦和有害摩擦。
二、程序一： 认真阅读课本，在课本上划出关键字句。完成下列内容。
增大有益摩擦的方法。
2）、 增大接触面的粗糙程度
减小有害摩擦的方法。
3）、 变滑动为滚动。
4）、 使两个接触面彼此分开
三、程序二：
1、尝试说出下列做法所利用的物理原理。
①自行车刹车时，要用力捏闸。
在旧的锁空内加些油，锁就容易开了。
雨天在泥泞的路上铺些稻草，可以防止行人滑倒。
磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车脱离与钢轨的接触，从而提高行驶速度。
2、拔河比赛中，运动员常穿上较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，并选出体重较大一点的运动员参赛。请你说出上述情形的物理道理：
3、①一人用力f沿水平方向向左推一个质量为50kg的木箱，当f=150n时，木箱没有推动，摩擦力为___n，继续增大推力，当f=200n时，推动了并使物体做匀速直线运动，此时摩擦力为___n，然后继续增大推理，f=300n时，摩擦力为___n
体重为500n的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为 n, 方向当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为n,方向
四、课堂小结：
五、当堂训练：
1. 自行车的构造中，利用增大摩擦力的是（ ）
a.车轮制成圆形 b.在车轴上加润滑剂
c.车把手套上的花纹 d.车轮轴上装有滚动轴承。
2. 如果世界上不存在一切摩擦，下列哪一现象不会发生 （
a.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉 b.人将寸步难行。
c.不能用螺钉螺母固定工件d.物体将远离地球而去。
3．如图8-3-1所示，描述的是小红同学用手**滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。用手分别压在玻璃板和桌面上滑动（如图8-3-1中甲、乙），然后再用一只手压在手上在桌面上滑动（如图8-3-1中丙所示），下列说法中不正确的是（ ）
a．甲和乙是**滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
b．乙和丙是**滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
c．比较甲和乙，感觉甲的阻力大。
d．比较乙和丙，感觉丙的阻力大。
4. 一个重40n的物体放在水平桌面上，在10n的水平推力下静止不动，则物体受到的摩擦力 n，增大推力至13n，仍然推不动，此时物体受到的摩擦力为 n。
浙教版数学七年级下册导学稿
数学。下册。创造 绿色 成绩。学校的根本任务是培育人才，学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校发展的生命线，教学质量的优劣关键在课堂，课堂高效率才有学校的高质量。在新课程理念的指引下，我们积极探索 先学后教 的教学改革，努力提高课堂教学的有效性。经过各个教研组的认真研究，学校确定了以 导学稿 为抓...
浙教版七年级科学下册4 2导学案
4.2 地球的自转 实验单 学习目标 1.通过实验了解地球自转球特征，知道地球自转方向。2.了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生及原因。3.知道晨昏线 圈 的含义和昼夜交替周期。学习内容 书本p132 p135 学习过程 一 情境导入 有一句诗，说 坐地日行八万里，巡天遥看一千河 为何能坐地日行八万里？...
浙教版七年级科学下册4 1导学案
4.1 太阳和月球。学习目标 1 了解太阳的大小 温度和太阳活动。2 知道太阳活动对人类的影响。3 了解月球的大小 状况和环形山。4 知道人类飞向太空的历程和对月球的探索。学习内容 书本p127 p131 学习过程 一 情境导入 在宇宙中，和地球最亲密的两个朋友是谁呢？太阳 给予我光和热 月球 照亮...