2024年小博士辅导站七年级科学《熔化与凝固》练习题。
一、填空题。
1．冰熔点是___水的凝固点是___同种晶体的熔点和凝固点。
2．物质从___变成___的过程叫做熔化。物质由___变成___叫做凝固。
3．有一定熔点的固体叫___没有一定熔点的固体叫___玻璃、松香是海波、食盐是___冰在熔化过程中要___但温度___
4．固体物质分成___和___两类，它们的主要区别是___有熔点，__没有熔点。
5．冰的熔点是___水的凝固点是同种晶体的熔点和凝固点是。
6．在冰、石蜡、萘、沥青中，属于晶体的有。
7．要使晶体熔化必须具备两个条件：一是二是。
8．水银的熔点是-39℃，它在-40℃时呈___态，在 39℃时呈___态或___态，也可能呈___态，-38℃时呈___态．
9．如图所示是某物质熔化图像。
该物质是___填“晶体”或“非晶体”)。处于bc过程中，该物质仍需___热，但温度___
由图可知，该物质的熔点为___
cd过程中，该物质处于___态。(填“气”、 液”、 固”)
10．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整。
1）物质从态变成态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫。
2）酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是态，在-120℃时是态。
3）钢块化成钢水时，钢块要热；水结成冰时，水要热。
4）冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水时会热，因此窖内温度不致太。
二、单选题。
1、关于熔化和凝固，正确的说法是哪个：（
a固体都有一定的熔点b固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变；
c固体在凝固时都要放热，温度降低； d晶体熔化时吸热，温度保持不变．
2、关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的：（
a、各种固体都有一定的熔点b、晶体在熔化时要吸收热量，但温度保持不变；
c、各种晶体的熔点都相同d、非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升。
3、把冰水混合物拿到0℃的房间中，下列说法正确的是：（
a、冰可以熔化，因为冰的熔点是0℃； b、水可以凝固，因为水的凝固点是0℃；
c、冰不能熔化，水也不能凝固； d、条件不足，无法确定。
4、海波的熔点是48℃，那么48℃的海波所处的状态是：（
a、固态 b. 液态 c. 固液并存 d. 无法确定。
5、对冰水混合物均匀加热，下面几种说法中正确的是：（
a、冰和水的温度同时升高b、冰的温度不变，水的温度升高；
c、冰的温度升高，水的温度不变； d、冰和水的温度不变，直到冰全部熔化成水后，温度才能升高。
6、常温下能看到冰化为水，而看不到铝块化为铝水，是因为：（
a、冰块比铝块硬b、铝块比冰块硬。
c、冰的熔点比铝的熔点更接近常温 d、以上说法都不对。
7、火热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔解的过程中冰棒的温度：（
a、降低 b、不变 c、升高 d、先降低后升高。
8、物体放出热量，它的温度（ ）
a、一定降低 b、一定升高 c、一定不变 d、可能降低也可能不变。
9、将0℃的冰投入0℃的水中，过了一段时间（周围空气是0℃），下面说法正确的是：（
a、冰的数量增多b、水的数量变多。
c、冰和水的数量都没变d、以上三种情况都有可能。
10.下列物质中，均属于晶体的一组是：（
a.沥青、蜂蜡、明矾b.萘、铁、松香。
c.海波、冰、水银d.水晶、玻璃、金属。
三、**题。
1.如图4-3所示，为锡熔化或凝固的图象，根据图象可知：
1)锡的熔点是。
2)ab段图象表示的是___bc段表示的是过程，这段过程中___保持不变，但必须从外界cd段表示的是___de段表示的是___ef段表示的是___锡必须向外___fg表示的是___过程。
(3)锡熔化过程经过___分钟，在3—6分钟的时间内锡所处的状态为9—12分钟内锡处于__ 过程，锡在3—6分钟内与9—11分钟内的不同点在于。
2.在**海波熔化的规律时，小红和小明分别设计了如图所示的a．b两种方案。
1)结合你的**经历，分析评价他们的方案。
2)某同学在处理数据分析论证时，在方格纸上描出了实验数据对应的坐标点．请你作出海波的熔化图线，指出海波的熔点___
3.如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象。从图中可知：(1)这块冰的初温是熔点是。
2)加热___min后，冰开始熔化；
3)加热3 min时，物质的状态是___
4)熔化过程需要___min；
5)经过___min，温度升高到20 ℃.
七年级科学熔化与凝固
4.1 熔化和凝固。教学目标 1 了解物质存在的三态，描述晶体熔化和凝固的特点，理解晶体的熔点和凝固点的意义。能描绘晶体熔化图像叙述晶体和非晶体的特点。2 培养学生初步的观察能力 分析能力和概括能力，以及善于应用科学知识解决实际问题的能力。3 树立规范实验 仔细观察 勤于思考的科学态度及团结协作的精...
七年级科学熔化与凝固
4.1熔化和凝固。巨化中学邵美娱。教学目标 了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。通过 固体熔化时温度变化的规律，感知物质发生状态变化的条件。了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义，通过 活动，使学生进一步感知用图象法研究物理量变化的优点。通过对比，了解是否有...
七年级科学4 5熔化与凝固导学案
4.5 熔化与凝固。学习目标 1.了解物质的固态和液态之间可以相互转化。2.了解熔化和凝固的定义。3.了解晶体和非晶体的区别。4.理解熔化和凝固曲线的物理意义。重点 1.通过 海波 松香的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。2.将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。难点 ...