七年级科学观察与实验练习

第一单元科学入门。

课题2 观察和实验。

1 知识题练。

方法题练。能力题练。

第一单元科学入门。

课题2 观察和实验。

知识题练。题练1 d 解析：借助仪器或工具的目的就是能更清晰地进行观察，或使得观察的范围更广阔。

题练2 a 解析：放大镜属于观察工具而非测量工具。

题练3 答案：熟鸡蛋转的时间长，生鸡蛋转的时间短。这是因为生鸡蛋内部的液态蛋白和蛋黄与蛋壳分离，它会阻碍蛋壳的转动，所以熟鸡蛋转得比生鸡蛋时间长。

题练4 d 解析：根据实验基本操作规范。闻气味时，应用手轻微扇动，让少量气体进入鼻腔；剩余药品不能倒回试剂瓶以免造成药品污染；砝码必须用镊子夹取。

题练5 刻度尺时间。

停表质量。天平电流。

电流表长度。

题练6 答案：（1）温度计、滴管、停表、烧杯、红墨水、不同温度的水。

3）水的温度越高，红墨水的扩散速度越快。

方法题练。题练7 c 解析：许多情况下，我们经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们作出准确的判断。

题练8 答案：这是说明植物生长向光性得一个实验，实验时，这盆植物需要事先放在一个侧光照射得条件下生长，如用一个一侧开窗的纸盒把植物罩起来，使窗口对着阳光或灯光，过一段时间，这盆植物就会出现明显的向光生长的倾向。

题练9 b 解析：定量观察是需要知道具体数量的，而温度计恰好符合该要求。

题练10 c 解析：电子停表、杆秤、三角尺可以帮助我们测量具体的数据，但不能扩大我们的观察范围，只有望远镜可以使我们看得见远而小的物体，即扩大了我们的观察范围。

题练11 a. 手指烫伤用蒸馏水冲洗。

b. 化学试剂溅进眼睛里用蓝油烃涂抹。

c. 化学试剂沾到手臂上用灭火器扑灭。

d. 实验桌发生大面积着火用湿抹布扑盖。

e. 酒精洒到桌面上小范围**用大量自来水冲洗。

题练12 在实验中，轨道是倾斜的，由两块长条构成双轨，位于低端的双轨间距小于高端的双轨间距，放在轨道上的物体是一个同底的双圆锥体，实验时，这个物体往上坡方向滚去，好像它往上滚了，实际上是由于双轨的间距加大，而使得支撑点向旋转体锥顶的方向移动了，从而使重心降低，它实际仍然是由高向低滚动的。

能力题练。一、解析：明确了实验目的后，才能有针对性地设计实验步骤，进行相关的实验研究。

解析：为了作出准确的判断，我们经常要借助于一些仪器和工具。

解析：观察时也有不需借助任何工具和仪器的直接观察法。

解析：各种工具的用途是不同的。

解析：由于当小孩从喇叭口向外吹气时，喇叭内的中心部分空气流速增大，这部分的气压要减小，而边缘部分的气压较高，形成了一个涡旋状的气流分布，中心部分的空气反而由于边缘较大的气压作用而流向喇叭口，使放置在喇叭口中心的蜡烛火焰倒向喇叭口。

解析：用肉眼属于直接观察，而这个观察没有涉及数量的问题，所以属定性观察。

二、7.答案：椭圆形，大头一，沉下去，浮上来，漂浮在水面上，大量气泡出现，蛋壳变软的同时鸡蛋会慢慢浮上来。

解析：根据观察，可以得出鸡蛋的一些具体特征，由于加入食盐后，鸡蛋所受浮力变大，所以鸡蛋会慢慢浮起来最终到漂浮在水面上。当有食醋存在时，食醋与蛋壳中物质反应，产生大量气泡并依附在蛋壳表面，也会使得鸡蛋所受浮力变大而慢慢浮起来。

8.答案：仪器或工具显微镜天文望远镜。

9.答案：眼睛耳朵大脑仪器或工具。

10.答案：电流表温度计电压表弹簧测力计等。

解析：在科学上，有些量不能直接观测或不易直接观测，这时我们可以观测与之相关的量或者根据它产生的作用来确定，如电流看不到、摸不着，无法直接观测，但我们可根据电流的磁效应制成电流表来确定其大小。