8.1～8.2 观察实验同步练习。
基础能力训练】
1．观察下列图形，你认为它们平行吗？实际测一下，并和你观察得出的结论进行比较．
2．观察下图，你认为哪个梯形的上底更长一些？用直尺量量看，并与你观察得出的结论进行比较．
3．观察图，一共有多少个长方形？
4．下面给出了两个图形，你能分别用一笔画出来吗？（每部分既不能重复，也不能遗漏）？试试看．
综合创新训练】
5．小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是（ ）
6．小正方形的边长均为1，则下图中的三角形（阴影部分）与△abc相似的是（ ）
生活中的数学】
7．下列四幅图形中，表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是（ ）
8．将叶片图案旋转180°后，得到的图形是（ ）
9．从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是，该车的后5位号码实际是___
奇思妙想】10．数学兴趣小组的同学不但会测“七巧板”，还会制“六巧板”“四巧板”呢．下图是用小华制作的“四巧板”拼成的“船”，如果画在一张纸上，你能用剪刀一次连续剪下“船”中的每个图形吗？再还原拼成“四巧板”．
11．下图为蓬莱仙境区某处的地貌图，小河上有15座桥，问能不能设计一条路线，一次不重复地走遍所有的桥？
**学习】2023年，英国的亚当斯和法国的勒维烈同时用数学方法发现了海王星，亚当斯等天文学家观察到天王星的运行有“失常”现象．于是猜想天王星之外有一颗行星x．他先假设x的运行轨道为圆，结果与观测结果出入很大．于是，他又设想x的轨道为椭圆，再进行计算、误差缩小，再作一次次的假想实验，反复修正，逐步逼近观测结果．勒维烈也做了同样的工作，他把结果寄给柏林天文台，信中写道：“请把望远镜对准黄道上经度为326度的地方，你会看到一颗九等小星．”最后的实践检验完全证实了这一点．他们所使用的数学方法，就是观察和思想实验方法．
答案：基础能力训练】
1．它们是平行的，由于视觉受到干扰显得不平行．
2．实际上它们是一样长的．
3．9个。4．能．因为（1）全是偶点，（2）的奇点为2．
】【综合创新训练】
5．c 6．b 7．d 8．d
9．ba629
10．能．d→a→c→d→e→f→g→j→i→h→g→c→b→a
11．能。
七年级科学观察与实验练习
第一单元科学入门。课题2 观察和实验。1 知识题练。方法题练。能力题练。第一单元科学入门。课题2 观察和实验。知识题练。题练1 d 解析 借助仪器或工具的目的就是能更清晰地进行观察，或使得观察的范围更广阔。题练2 a 解析 放大镜属于观察工具而非测量工具。题练3 答案 熟鸡蛋转的时间长，生鸡蛋转的时...
七年级生物观察植物细胞同步练习
第二节观察植物细胞 学习引导。在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将观察材料染色？植物细胞内的多种结构颜色浅淡，不易观察，染色可以让细胞内的结构染上颜色，便于观察。怎样区别视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中显现为较黑 边缘较宽的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。用镊子尖轻轻...
七年级生物观察植物细胞同步练习
第二节观察植物细胞 学习引导。在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将观察材料染色？植物细胞内的多种结构颜色浅淡，不易观察，染色可以让细胞内的结构染上颜色，便于观察。怎样区别视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中显现为较黑 边缘较宽的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。用镊子尖轻轻...