六散步。
基本目标： 反复朗读课文，品味富有表现力的语言。
提升目标： 从不同角度理解文章表达的主旨。
教学重点： 反复朗读课文，品味富有表现力的语言。
教学难点： 从不同角度理解文章表达的主旨。
教学时数：一课时。
一、 导入。
二、默一默。
1.字音互填，并在横线上补充你认为重要的字词。
xìn（ ）服熬kù（ 冬分q
一霎时领xi拆散水波lín lín
三、读一读。
1.模仿文中人物的语气语调，有感情的朗读全文。
2.找出文中你喜欢的语句反复朗读，结合上下文内容品味语句表达的情感或思想。
四、想一想。
课文为什么取题目为《散步》 ？请结合文章内容具体分析。
见教参分析70页）
五、练一练。
请结合自己的生活体验，写一篇自己的《散步》。
六散步。班级姓名。
一、默一默。
1.字音互填，并在横线上补充你认为重要的字词。
xìn（ ）服熬kù（ 冬分q
一霎时领xi拆散水波lín lín
二、读一读。
1.模仿文中人物的语气语调，有感情的朗读全文。
3.找出文中你喜欢的语句反复朗读，结合上下文内容品味语句表达的情感或思想。
三、想一想。
课文为什么取题目为《散步》 ？请结合文章内容具体分析。
四、练一练。
请结合自己的生活体验，写一篇自己的《散步》。
七年级上册《散步》学案
七年级上册 散步 学案。一 设计思路。在研读语文新课程标准和教材的基础上，依据学生实际情况，紧扣单元主题和阅读要求，设计出散文 散步 的教学思路 以 亲情 为主线，关注的故事美和情感美，注重语文工具性与人文性的并行发展 学生在阅读的情境中进入文本的 运用 自主 合作 的学习方式，寻找美点 在此基础上...
七年级语文上册《散步》导学案
七年级语文上册 散步 导学案。学习目标 1 准确 流利 有感情地朗读课文，感知文章内容。2 能够通过细节描写把握文中的人物形象。3 揣摩语词含义，品味赏析语言，体会语言中富含的浓浓深情。背景链接。散步 的写作契机。莫怀戚。散步 写于1985年 因为是发一种 生命的感慨 所以注定了它的抒 彩，因我不善...
七年级语文上册散步导学案苏教版
1 散步 导学设计 教学目标 1 积累字词，流利朗读课文。2 熟读课文，用一句话概括故事的内容。3 通过人物活动细节的分析，感悟作者一家人深深的亲情。教学重难点 1 熟读课文，用一句话概括故事的内容。2 通过人物活动细节的分析，感悟作者一家人深深的亲情。教学课时 三课时 自主预习 一 轻松起航 扎实...