2013-2024年八里中学第一学期七年级（ 语文）导学案
导学案编号： bl14041671 审核人： 王和日期： 2014.4.16
班级小组姓名。
教师评价。小组评价： 好良（ ）加油（ ）
课题：《勇气》
学习目标】：
1、知识目标：积累文中生字词；了解文章的情节。
2、能力目标：分析文中的人物形象；理解勇气的内涵。
3、情感态度与价值观：体味幸福的深意，培养自己追求勇气，坚持正义的品质。
学习重点、难点】
1、教学重点：分析文中的人物形象，特别是法国妇女的形象。
2、教学难点：一是文中是如何刻画法国妇女的形象的；二是如何理解文末将军的话。
学法指导】问题导读法、合作**法。
相关链接：这篇课文叙述的故事发生在第二次世界大战诺曼底登陆前夕。二战的对阵双方为德日意法西斯和美英法盟军，正义的一方为美英法盟军。
诺曼底登陆标志着反法西斯第二战场正式开辟。它的军事意义在于使纳粹德国陷入了盟军两面夹击的困境，加速了德军的最后失败。
教学过程。自学案。
一。自主学习。
一）初读课文，整体感知。
1.《勇气》是写的一篇。它从的叙事角度，为我们讲述了二战时期，盟军由法国诺曼底登陆时发生的一个故事。
2.这篇课文写的是一个故事。这篇**的主人公是为什么。
文章的标题叫“勇气”，它实际上包含了两种勇气，即：和 。从文中可看出，作者更看重。
二）词语检测：
1．你能根据拼音写出汉字吗？
jūjǐn___shòu___带qiè__生生。
zhuó__陆shuān___门qí__长。
xī__微呜yè__门shuan
2．你能解释下列词语吗？
1）拘谨。2）颀长。
3）孔武有力。
4）熹微。5）寥寥可数。
**案。精读课文，合作**（小组讨论并展示）
1.文章的标题叫做《勇气》，作者是指谁有勇气？他们各具有怎样的勇气？又是怎样表现出来的？
2.失去丈夫的法国女人意味着什么？在这个家庭中，丈夫重要吗？
3你认为作者更看重哪一种勇气？为什么？
4..文中空军将领对法国妇女的评价是：“她是一个幸福的女人”“她懂得她信仰的是什么。”为什么说她是一个“幸福的女人”？她可是一个失去了丈夫的人啊。
5.和平是一种信仰，对和平的信仰使这些法国女人具有非凡的勇气，具有这种信仰并懂得信仰和平的人是幸福的！那么在美国伞兵的身上有没有信仰呢？
三。拓展延伸，提升能力。
1.让学生说说本单元前面学的课文中《过零丁洋》《最后一课》《梅岭三章》人物表现怎样的勇气呢？（同桌交流）
2.在生活和学习中，你认为什么是最值得欣赏和佩服的勇气？（鼓励学生大胆发言）
四。教师总结：西班牙诗人塞万提斯说过“用笑脸来迎接悲惨的厄运，伟大的心胸应表现出这样的气概---用百倍的勇气来对付一切的不幸。
”希望同学们有信仰，有追求，做一个有勇气的人，来创造自己美好的未来！
课堂检测 下列加点字注音有错误的一项是（ ）
a．隐匿(nì) 骇然(hài) 犒赏(kào) b．迸裂(bèng) 镌刻(juàn) 畸形(qí)
c．恍惚(huǎng) 妒忌(jì) 抽噎(yē) d棱角(léng) 秀颀(qí) 熹微(xī)
2，下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a．走投无路不记其数提心掉胆 b．笑容可掬以身作责斩钉截铁。
c．骇人听闻力倦神疲再接再厉 d．滔滔不绝骄生惯养孔武有力。
3，下列句子中，没有语病的一项是（ ）
a．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
b．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
c．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
d．湛江的**带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
4，《勇气》的作者是___国作家___这篇文章叙述的故事发生在___时期，主人公是。
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七年级语文导学案 蝉和贝壳 导学案。审定隐珠街道办事处中心中学郭加春编写隐珠街道办事处中心中学郭加春。教学目标 1 品读，欣赏课文，感受课文委婉轻柔 自然流畅的风格。2 了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法。3 体悟生命的意义，引导积极，认真对待生命的态度。教学重难点 1整体感知课文，学习课文的细...
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学习目标。1 学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法 运用摘记的方法分类摘抄文中含感情的句子。2 熟悉课文内容，深入 文章主旨，感受作者的情感。3 了解课文 乐 和 苦中带涩 的思想感情的内涵，珍惜今天来之不易的幸福生活，憧憬美好未来。一 诗中柳。1 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩翃 寒食 2 ...