七年级语文第一单元导学案。
教材**：七年级语文教科书 / 人民教育出版社 2023年3月第2版
内容**：八年级语文第一单元。
主题：教学使用。
适合对象：七年级。
七、八班。设计者：刘晨沛。
七年级语文上册第一课《散步》导学案。
一、【教学目标】
1、整体感悟课文内容，理解文中重点句子的含义；体会文章语言美，进而感悟文章的情感之美和生命之美。
2、让学生得到家庭亲情的熏陶，让学生体验家庭责任感和社会责任感，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。
二、【教学重点难点】
1、理解文中重点句子的含义。
2、体会文章的语言美。
3、理解文章内容和作者的情意。
三、【自主学习】
1、作者介绍：
莫怀戚，2023年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。
重庆人。2023年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。
散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。
2、 给加点词语加上拼音：
信（ ）服酷（ ）冬熬（ ）分歧（ ）
各得其所（ ）水波粼粼（ ）背（ ）起了母亲背（ ）起了儿子
好像我背（ ）上的同她背（ ）上的加起来，就是整个世界。
四【合作**】
一）联系以前所学的以亲情为内容的文章，完成填空：
那份浓得化不开的亲情哟……
爱得放不下的是疼得舍不得的是痛得走不出的是 ，亲得割不了的是。
3、朗诵课文《散步》，整体感知。
读完文章，回答问题：
请用简炼的语言概括本文内容。（指导概括的方法——要素连缀法）
时间： 地点： 人物： 事情：
通过要素连缀，概括本文内容：
读完后你最深切的感受是什么？请用恰当的词语阐述。（注意评价的多角度）
的一家人的作者的文章……
二）1、 学生自由朗读课文，用圈点勾画法自主学习。
找出能体现一家三代四口之间家庭亲情的词语或句子。
你找到的句子有。
深入体会家庭成员之间亲情内涵。
你体会到了亲情，其中蕴含着。
③仿句训练：
散步》中蕴含着的浓浓亲情，就是“我”对母亲的孝顺，就是就是就是就是中华民族尊老爱幼的一个缩影。
2、文章中有两处集中描写了景物，读一读，思考景物描写的特点及各自的作用。
① 特点是。
② 作用分别是：
3、找出整齐对称的句式，体会文章的音韵美。
这样的句子有：
4、重点句子的理解。
一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
五【学习反刍】
仿写训练：亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。
它不应该只是母亲给我编织的暖暖的毛衣，它还应该是我给母亲捶背时的双手；
它不应该只是它还应该是。
它不应该只是它还应该是。
六【作业布置】
1、亲子共读，倾听心声。【请将本文带回家，读给爸爸妈妈听，与父母交流读后感受。】
2、写篇关于《散步》读后感。
七年级语文导学案
七年级语文导学案 蝉和贝壳 导学案。审定隐珠街道办事处中心中学郭加春编写隐珠街道办事处中心中学郭加春。教学目标 1 品读，欣赏课文，感受课文委婉轻柔 自然流畅的风格。2 了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法。3 体悟生命的意义，引导积极，认真对待生命的态度。教学重难点 1整体感知课文，学习课文的细...
七年级语文导学案
教师寄语 读书破万卷，下笔如有神。执笔 刘晓玲审核 语文组授课人 授课时间 班级 小组 姓名 编号 课题 黄河颂 课型 文言文课时 学习目标 1 理解生字词，能结合语境理解词语。2 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作 诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，并能从写作方法上理解本诗。教学过程 独...
七年级语文导学案
学习目标。1 学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法 运用摘记的方法分类摘抄文中含感情的句子。2 熟悉课文内容，深入 文章主旨，感受作者的情感。3 了解课文 乐 和 苦中带涩 的思想感情的内涵，珍惜今天来之不易的幸福生活，憧憬美好未来。一 诗中柳。1 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩翃 寒食 2 ...