第8课学会拒绝第1课时身边的**。
学习目标】1．我们身边的**有哪些。
2．电子游戏的利与弊，如何正确对待电子游戏的**。
3. 不良**的危害有哪些。
重点】青少年应加强自我保护意识。
难点】提高自护能力。
使用说明与学法指导】
1、让学生通过自学梳理基础知识并记忆，同时把预习设计中的基础知识在书中标示出来。
2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组**、突破。
3、分层完成，标“★”题目要求b层学生完成，标“★★题目要求a层完成。限时完成，规范书写，及时上交。
课前预习设计。
我有问题问老师】
课堂教学设计。
导课：我们身边发生类似的**的事情有很多很多，你知道都有哪些吗？
一、金钱的**。
1.阅读教材82页，面对金钱的**，王磊采取了什么行动？
导致了什么结果？
我们应如何对待金钱？
二、游戏机的**。
2.事例一 ：2023年2月26日凌晨，浙江省华市区某中学的学生从东市大桥上跳入江中自杀身亡。
据了解，该少年今年14岁，从上周五起三天三夜一直未回家，父母到处寻找，结果在市区某网吧找到儿子，在网吧里泡了三天三夜的冯某，被父亲批评后，在回家的途中突然从大桥上跳入江中。
事例二：新疆乌鲁木齐市的一位六年级的学生，偷拿了爷爷3900元钱，在网吧里呆了22天，渴了在网吧买饮料喝，饿了到网吧外的小饭馆吃饭，困了还有网吧里的沙发可以睡，连春节都是在网吧里度过的。
事例三：据调查，无论是白天还是晚上，网吧里的生意火暴让人惊讶，而中小学生则是网吧里的常客。网上聊天，玩网络游戏就是他们上网的主要目的。
请你思考：有的同学认为，通过玩电子游戏，开发了我的智力。因此，应提倡中学生玩电子游戏；也有的同学认为玩电子游戏对我们有害无益。
因此，应该禁止玩电子游戏。对此，你持什么观点？
我们身边有没有同学沉迷于游戏？
最终会导致什么结果？
中学生应该怎么样去对待游戏？
三、黄赌毒与邪教的**。
3. 想一想：吸毒有何危害？
4.不健康信息有哪些危害？
5.邪教的危害。
拓展提升】★我国元代著名学者许衡，一天外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：
“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘？
”那人笑他迂腐：“管它是谁梨。”许衡正色道：
“梨虽无主，我心有主。”
读了这个故事对你有什么启示？
当堂检测】1.下列获取金钱的途径属于合法的是（ ）
勤工俭学 ②合法劳动 ③强行向他人索要财物 ④贩卖黄色光盘。
a. ①b. ②c. ①d. ①
2.近年来，“电脑综合症”、“网络综合症”、“上网族”等新名词和青少年挂上钩。下列对青少年上网看法正确的是（ ）
a.青少年对网络信息没有鉴别力，所以不宜上网。
b.表面少处学生的心理还不健全，不适宜上网。
c.上网对表面少年没有任何好处。
d.表面少年可以上网，但不能沉迷于网络。
5、下列**中属于我们应该坚决抵制的是（ ）
金钱的** ②赌博的** ③邪教的** ④荣誉的**。
ab①③ cd②④
6.七年级学生小军很喜欢玩电子游戏，特别是本学期以来，就业负担减轻了，多了许多自己支配的时间，小军一有空便想方设庋躲过老师和家长，偷偷到电子游戏机室玩游戏，常常一玩就是几小时，有时玩到兴头上竟忘了上学。老师和家长知道后，对他进行了教育，他也认识到沉迷于电子游戏不好，可总是控制不了自己，时不时又抵挡不了**，不由自己地趟进游戏机室。
请你谈谈对这一问题的认识和看法。
我的收获】时文阅读。
美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上做过一个有趣的实验。他给每个孩子发一块软糖，然后告诉他们说他有事要离开一会儿。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖，他允诺说：
“假如你们能将这块软糖留到我办完事回来，我会再奖励给你们两块糖。”他出去了，孩子们守着那诱人的软糖等啊等。终于有人熬不住了，吃掉了那块软糖。
接着，又有人做同样的事……20分钟后，米歇尔回来了。实验远远没有结束。心理学家继续追踪那一群接受实验的孩子。
多年后，他发现，那些不能等待的孩子大多一事无成，而那几个经得起**的儿童成年后，在事业上取得了成功。
课后巩固设计。
七年级上册导学案
第一单元中华文明的起源。第1课中华大地的远古人类 学习目标 了解元谋人 北京人的生存年代及其遗址发现地点，知道我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家 了解北京人和山顶洞人的体质特征和生活情况，理解 劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用 重点 元谋人 北京人。难点 学生初步接触历史地图 考古知识...
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七年级政治追寻高雅生活情趣。班级 姓名 设计人 王梅花时间 学习目标 知识目标 掌握追寻高雅生活的途径。能力目标 1 正确运用好奇心，避免盲目从众。2 运用正确的方法过富有情趣的生活。情感态度与价值观目标 懂得热爱生活，过富有情趣的生活。学习重点 难点 重点 掌握追寻高雅生活的途径。难点 正确运用好...
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七年级 上 units 1 6 复习目标。1.熟练掌握人称代词 物主代词 指示代词 数词 方位介词的用法 2.考查动词第三人称单数的变化等 3.熟练掌握可数名词和不可数名词的变化。题组训练一 问题习题化 一 词汇运用。i.根据句意及汉语提示完成单词。1.answer this 问题 in engli...