2018-2019学年度初一第一学期期中考试。
数学试卷分析。
赵彦平。2018-2019学年度初一第一学期期中考试数学试卷分析。
1、试卷总体情况。
本次考试时间120分钟，总分150分，共分a、b卷，a卷100分，b卷50分，三大题型，分别为a卷选择题40分，填空题35分，解答题a卷b卷50分。
试卷中涉及到的知识点是初一数学第。
一、二章的内容，试题表述严谨科学，图形清楚，布局合理，体现了数学学科的特征。试卷内容主要考查学生对前两章基础内容的掌握情况及用基本技能分析和解决问题的能力，注重数学知识与生活实际的联系。我认为试题的最大特点是基础性、灵活性非常突出，且与实际生产生活联系非常紧密。
注重对学生**能力的考查，注重过程与方法的考查。
2、所带班级的情况。
我所带的两个班总体来看，学生的习惯较差，学习积极性不高。这次的考试情况如下：
14班，共53人，参加考试53人，其中a卷80分及以上19人，60分及以上32人，50-30分之间17人，30分以下3人。 17班，共58人，参加考试58人，其中a卷80分及以上31人，60分及以上52人，50~30分之间4人，30分以下2人。 通过成绩总体来看，两个班的上升空间很大，因为70-40分之间人数较多。
相对来说14班的成绩是两个班中较差的，主要原因是学生学习不主动，积极性不高。
三、学生答卷过程中暴露的问题。
第一，一部分学生对基础概念没有掌握。
第二，学生答卷过程中暴露的问题。
1、学生学习习惯较差，没有形成认真细心的学习习惯，在计算题**错较多，例如题。
2、部分学生没有认真审题，用已有的思维定势去思考、回答问题，导致用基本概念和规律分析问题时出错。比如说选解答题第题。
第三，计算题答题不规范。
计算题是数学中考中传统题型，阅卷中发现，缺乏规范的格式等。
四、下步打算：
1、要注重运用新教材的新理念，“从生活走向数学，从数学走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去寻找数学知识，要把数学知识和生活中、生产中的实际运用相结合。因材施教，分类指导。
2、从班级成绩可以看到尖子生确实少，应注重对尖子生的培养。
3、目前学生的学习态度普遍较差，积极性不高，从而使学生在学习过程中主要是完成任务，造成了成绩两极分化严重。所以要转变学生的学习态度，提高学习的积极性。
4、搞好基本概念和基本规律的教学。在新课教学中，要千方百计引领学生加强对新概念的理解和新规律的掌握，注意帮助学生理顺知识结构，及时把新知识纳入到原有的知识体系，并尝试让学生解决一些具体的实际问题，从而不断提高学生的综合能力。
5、强调认真审题，捕捉解决问题的有效信息，课程标准中强调能力立题，主要考查学生获取信息、处理信息和分析概括的能力。平时教学中，要学生养成认真审题，捕捉题干关键字词的习惯，给他们机会，独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的题意，写清楚过程，找出其中的有效信息及信息间的联系，再灵活地运用数学知识综合解决问题。
七年级数学试卷分析
一 本试卷学生答卷情况如下 第二大题，填空题，重点考察学生基础知识的掌握情况，大部分同学还是掌握得比较好，其中第5小题，关于不等式的一个知识点略显不足。第三大题，解答题，主要考察学生基本运算能力，包括解不等式 组 解方程 组 学生基本过关，其中第1小题解不等式，第2小题解方程完成较好，第3小题解方程...
七年级数学试卷分析
七年级第一学期数学试卷分析。松。本年度本人担任七年级十四班的数学课教学工作。数学成绩一直比较好，下面就从这个班期末数学试卷的答题情况，做出我个人的试卷分析，请多指教。一 班级情况分析 本班学生比较文静 听话，所以在书写格式上较好，但思路不够灵活。学生好动，思路比较清晰，但书写问题比较严重，概念不够清...
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