2013--2014学年度（上）初中期末教学检测。
数学学科七年级试卷分析。
日期：2023年1月7 日。
一、对试卷的评价：
试题全面考查了七年级上的知识点，难易适中，比例分配合理。考察的知识点涵盖有理数数、整式式、一元一次方程和几何初步的知识点，突出重点知识、应用问题的考查。尤其是应用问题作为重点考查内容，符合课程标准的要求。
试题形式灵活，解法多样，蕴含基本的数学思想和方法，全面考查了学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力。
二、基本成绩统计：
三、逐题分析：（各学科依据学科具体情况酌情选取全部或部分进行试卷分析，）
四、试卷总体情况：
学生对基础知识的掌握比较好，填空、选择和计算题的得分率普遍较高；失分最多的题目是解答题，学生的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力较差，解题的格式也不够规范、完整。造成一些不必要的失分。
五、失分最高的试题及失分主要原因分析：
学生对基础知识的掌握比较不错，但对知识的应用问题，简单的逻辑推理掌握的不好，应用不够灵活，推理的依据弄不清楚。
例如21题的情景一，绝大多数学生因为没有按照要求回答横穿草坪的原因，而是普遍只回答了数学的原理。而对于情景二好多学生的回答是两点确定一条直线，显然没有抓住管道最短这个关键词。又如24题是一道综合性较强的实际用问题，考察了过桥问题、追击问题等典型的行程问题，学生对其中的等量关系认识不清，思维不够严密，造成普遍的丢分。
六、通过本次测试，反映出来的教与学方面的主要成绩和问题。
通过本次测试反映出主要成绩是学生对基础知识、方法、技能掌握比较好。存在的问题是教师对学生的综合分析、解决问题的能力训练不到位。学生综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的题目解答出现审题失误，考虑问题不全面导致失分严重。
另外教师对学生的解题规范性的培养不够，导致学生解题过程因回答不全面、书写不规范而失分。
七：今后教学措施：
1、教学中要注重实效，不要贪多求快。教学中应注重剖析学生错误的解题思路和解题方法，帮助学生分析错误的原因，避免出现类似的错误。
2、转变教学观念，注重培养能力。中考试题对“四基”的考查，是将数学作为一个整体，进行多方位的全面考查，要求学生能够灵活、准确地运用数学知识和数学思想方法分析问题和解决问题。所以能力培养应落实在新授课的教学过程中。
3、培养学生养成良好的学习习惯、解题习惯。加强解题思路和解题过程规范性的教学。对不同类型习题的解题思路和解题过程给出典型例题加以分析，并作出范例。
七年级数学试卷分析
一 本试卷学生答卷情况如下 第二大题，填空题，重点考察学生基础知识的掌握情况，大部分同学还是掌握得比较好，其中第5小题，关于不等式的一个知识点略显不足。第三大题，解答题，主要考察学生基本运算能力，包括解不等式 组 解方程 组 学生基本过关，其中第1小题解不等式，第2小题解方程完成较好，第3小题解方程...
七年级数学试卷分析
七年级第一学期数学试卷分析。松。本年度本人担任七年级十四班的数学课教学工作。数学成绩一直比较好，下面就从这个班期末数学试卷的答题情况，做出我个人的试卷分析，请多指教。一 班级情况分析 本班学生比较文静 听话，所以在书写格式上较好，但思路不够灵活。学生好动，思路比较清晰，但书写问题比较严重，概念不够清...
七年级数学试卷分析
七年级期中考试数学试卷分析。古城街道北洛初中郭思收。一 试题质量分析。本学年上学期期末考试七年级数学试题共三个大题24个小题，对学生基础和能力两方面都进行了考查 1 注重对数学基础和核心内容的考查。本试题重视基础知识和基本技能的考查，不避重点。如 第一大题中的1 2小题，第二大题中的13 14小题，...