七年级数学试卷分析

一、试卷分析：

本次数学考试分为三大部分共26道题，其中第一题选择题，共12道小题；第二题填空题，共6道小题；第三题是解答题，共8道小题。

从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。主要考查了学生对基础知识把握的程度以及学生的计算水平。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。

二、学生情况分析：

从本次考试成绩来看，考的并不是很理想。我校七年级共有学生170参考人，平均分是42.16分，及格人数45人，有125人不及格。

最高分91分，最低6分。90—100分1人，80—90分5人，70—80分19人60—70分20人60分以下125人。主要原因是：

学生粗心大意，做题不够细心，特别是计算题出错最多。后进生的基础太差，优生的成绩不够理想。

三、各题得分情况分析：

第一题：选择题（共12个小题，1—8小题每小题2分，9—12小题每小题3分，共28分）本题得满分的同学不多，第4小题部分学生选错，主要是由于马虎把—2〉0看错了。第6小题部分学生选错，主要原因是学生不理解乘方。

第11小题，主要是学生对等腰直。

角三角板认识不够深刻。第12小题主要是学生对旋转理解的不够透彻。

第二题：填空题（共4个小题，每小题3分，共18分）该第1小题个小题绝大部分考生能有正确答案，但后面的题目错误者占50％左右。这反映学生对问题缺乏综合分析和判断的能力。

第14小题部分学生写的是两点之间线段最短，没有理解题意，16题，学生没有考虑到负奇数。17题主要考查同角的余角相等，一部分学生不理解题议。第三题：

解答题（共54分）19题这是学生最好得分的题目，但也是易失分的题，但仍有仍有很多学生粗错。

第20题：学生完成的情况并不好，得分率在20%左右，主要原因是学生的几何分析能力较低，书写过程不规范。以后应加强这方面的训练。

第21题：本题得满分占10%，主要是第2小问测量对应点间的距离，部分学生因为马虎没有看到这一问，其次就是学生没有掌握什么是对应点。

第22题：解决实际问题该题得满分以上的占26%，0分的占20%，第24题：主要考查学生的模仿能力和计算能力。

本题得满分的在30%左右，大部分学生看到这个题目的时候因为出示的例题过程较为复杂，学生直接放弃了这个题目，还有50%的学生列出了正确的关系式，但是在解题的过程**现了错误，以后应加强学生的模仿能力、分析能力等方面的练习。

第25题是一道几何题，本题得满分的在5%左右，学生能够计算出最后的答案，但是过程写得不完善，随意添加条件这是最主要的失分原因。第26题是一道关于绝对值的问题，得满分的在40%左右，失分原因有一下几个方面：第一书写过程不规范；第二本题一共是四种情况，学生只写出了两种或者一种。

四、改进的措施：

在今后的教学中要特别注意知识的迁移，教给学生分析题目的方法，让他们懂得变通，将所学的知识灵活运用进行解题，培养他们的分析、推理、逻辑能力。平时练习的设计多训练发散学生的思维。此外加强对后进生的辅导，使全班的学生得到均衡发展。