语文西师版六年级下册《学会聆听》第2课时教案

发布 2023-02-15 09:45:28 阅读 5626

第7课《学会聆听》教案。

教学目标]知识和技能。

1.学习并掌握本课的生字新词,理解“遨游”等词语,并会用其造句。

2.理解课文内容,理解含义深刻的句子,体会“宇宙的文物中蕴含着**”,理解**要用心来感受。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法。

1.以读为主,静心读文,用心体会。

2.引导学生联系上下文及生活实际理解含义深刻的句子。情感态度价值观。

1.体会“宇宙的万物中都蕴含着**”,激发学生热爱**,热爱宇宙中的万物的思想感情。2.学会聆听**、聆听生活。[重点难点]

重点:运用学过的识字方法,学会本课的生字。

难点:正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会关键词句的意思,把握主要内容。[课前准备]

教师准备:课件、**资料。

学生准备:学生课前认真自学课文,尽最大的努力自学生字新词,读通课文,了解课文大意。[课时]2课时[教学过程]

第2课时。一、复习导入。

1.指名分段有感情朗读课文。2.指名黑板写带生字的新词。

设计意图]对上一节课的复习,为上好这节课做好准备。二、细读课文,逐层理解学习第一部分:

1.“我”闭上眼睛,凝神遐想,在想什么呢?默读1--10段。

2.电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧,这恐惧可以从哪些词句体会到?找到这些词句,勾一勾,读一读。

3.后来,“我”不在恐惧,安然进入了梦乡,这是为什么?理解“要是**会变成什么样啊!

没有节奏,没有深度,没有灵魂。”“它会把你带到一个新奇的世界”等句子,体会作者从电闪雷鸣中如何听到竖琴的声音。

4.还有什么声音里也有**呢?学习11--12段。讨论:为什么说宇宙的万物中都蕴藏着**?谈谈自己对这句话的理解。

5.有感情地朗读这一部分,随着作者一起去感受聆听的喜悦。学习第二部分:

1.齐读这一部分,说说作者是怎么帮助小姑娘的。2.读“召唤内心美好的东西,谈谈自己对这句话的理解。3.交流、反馈、评议。

设计意图]对课文内容的深入分析与理解,对每一个段落的详细分析与整理。三、品读课文,沉淀情感。

1.小结全文,有感情地诵读最后一段。

2.讨论:学习了课文,你对于”学会聆听“有什么新的见解?3.学生自由发言,教师帮助学生梳理,形成观念。[设计意图]对自己内心情感的抒发与沉淀。四、课堂小结。

用心去听,这就是我们大家对聆听的理解。的确,聆听可以让一切声音都变成**,让一切事物变得更美好。希望同学们在生活中注意聆听,聆听他人的讲话,聆听身边的一切,你一定会发现:

原来,我们身边有这么多美好的东西啊!

设计意图]总结全文,对课文的整体总结,感情的升华,让我们聆听身边的一切美好的东西。学会聆听,感受生活。五、作业。

1.积累文中的好词佳句。2.《五洲导学》本课练习。[板书设计]

学会聆听。召唤内心美好的东西”

雷声、雨声、风声聆听听到了。

瀑布。教学反思]

在大力提倡让课堂活跃起来的今天,在鼓励学生敢说会说的同时,在放手让学生合作讨论的同时,是否也该让学生特别是学困生在课堂上养成认真倾听的好习惯呢?以前在不少的课堂上,发现了同样的一种倾向,有时一个同学的发言还没有结束,其他同学就迫不及待地举起小手,一边还大声喊:“我来,我来”。

有时老师刚提出了作业要求,明明是一听就懂,可总有那么几个同学对老师的提醒根本不入耳,有时老师刚纠正一个同学的错误答案,另一个同学又重复了同样的错误凡此种种,都是学生不认真倾听老师或同学的发言引起的。更让人烦恼的是每每这时,班内的学困乏往往呈现出一副漠不关心的样子,好像这节课与他根本无关,也就不再听讲。这样的课堂教学,不仅导致了学生学习效率的低下,更是违背了全员参与的原则。

那么怎样才能让学困生在课堂上也能主动养成认真倾听的好习惯呢?

在《学会倾听》这一课的导入中,我先让学生静静地聆听自己周围常有却往往被忽略的声音(比如呼吸声,心跳声等)。然后引发学生思考:你听见了吗?

以此激活学生的生活体验,进入本次活动的情境。在这个过程中,学生只需静静地听,静静地看,静静地想。接下来是让学生感受倾听的重要性,掌握有效倾听的方法,最后在游戏中进行倾听训练。

在《学会倾听》这一课的整个教学过程中,没有热烈的场面,没有激昂的话语,偶有“出彩”的发言,但极少有“此起彼伏”的态势,纯粹是在预设的教学环节中安静地度过的。

上完这节课,我心中没有太多的激动,但学困生静静地听,静静地看,静静地想,静静地写的那种专注的神情却在我的脑海里不断地重现,挥之不去。我不敢说这是一节精彩的活动课,但我相信,这是一节真真实实、实实在在的活动课。学困生不但学会了品味语言,更重要的是学会了用心倾听,学会了表达自己的感受,这就达到了教学预设的目标。

语文西师版六年级下册《学会聆听》第2课时教案

第7课 学会聆听 教案。教学目标 知识和技能。1.学习并掌握本课的生字新词,理解 遨游 等词语,并会用其造句。2.理解课文内容,理解含义深刻的句子,体会 宇宙的文物中蕴含着 理解 要用心来感受。3.正确 流利 有感情地朗读课文。过程与方法。1.以读为主,静心读文,用心体会。2.引导学生联系上下文及生...

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