一、积累运用。
1、看拼音写词语，注意把字写规范。（12分）
pú fú zǔ zhòu cānɡ sù
wēi yí liàng qiàng qí dǎo
2、组词。（6分）
癞侯藕。赖喉偶。
偏腿协。蝙褪胁。
3、根据句子意思，给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
花：①一种开花的植物。②模糊，看不清楚。③像花一样的东西。
1）教室的窗台上摆着一盆月季花。（
2）手榴弹在敌群中开了花。（
3）奶奶眼睛花了，看报得戴老花镜。（
精神：①表现出来的活力②主要的意义③人的思想。
1）汶川大**中的小英雄们的精神鼓舞着我们。（）
2）这样的打扮显得很精神。（）
3）代表们认真领会文件精神。（）
4、选词填空。（4分）
既然居然当然固然必然果然。
1已经答应了这件事，你（ ）应该遵守自己的诺言。
2）今天的天气（ ）不出我的预料，气温下降很快，到中午（）下起了雪。
严明严厉严重严肃严守严格。
1） 刘老师是个好老师，即使我们反了（ ）的错误，他不是（ ）地训斥地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正错误。
2） 妈妈对我的要求十分使我从小养成了良好的学习习惯。
5、把成语补充完整，并归类（7分）
神()妙()②聚()会()③足()多()
五()六()⑤奇()异()⑥鸟()花()
其中描写景物的有：（）描写人物的有：（）只填序号）
6、填上表示“看”的意思的词语。（2分）
1）人们乘舟荡漾在西湖上，（ 着如画的美景，心旷神怡。
2）**的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
3）这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
4）宇航员在天际遨游时，（ 地球，发出由衷的感叹。
7、按要求改写句子。
1）老师对同学们说：“我要走了，你们一定要好好学习。”
改成第三人称的句子。
2）一年三季，夹竹桃看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
改成肯定句。
3） 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
缩句。4） 东方明珠塔真高。
改成夸张句。
5）怎么能说没有什么东西好写呢？
改成陈述句。
6）你最喜欢的一句歇后语是。
8、填空。1）与人谈理。
2）勿以恶小而为之。
3天涯共此时。
4病树前头万木春。
5）读未见书见已读书。
6）临渊羡鱼。
9、修改下面一段话中的错误。（5分）
三国演义是中国古典**四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了孔明、司马懿和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
10、请根据语境填空（6分）
小学六年的生活一晃而过，真是写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学祝愿我的老师祝愿我的母校每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）
二、阅读理解。
11、按课文填空。（共10分，每空0.5分。）
1） 写出两句本册课文中所学过的带有比喻手法的诗句。
2）春之色为冷的绿秋之色为热的赤夏天，正当是生命交替的旺季。《夏》
3）宇宙的万物中都无论是在还是在 。你不要置身其外，而应当那么，你就会。
4）快乐是需要付出代价的：要更要要获得。
5）当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时继而。
12、阅读短文，回答下面问题。
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。春天在**？
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油。柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽呀！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在小河旁。孩子们在河边放风筝。他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线把风筝徐徐送上天空，春天在辽阔的田野里。
农民伯伯在辛辛苦苦播种，他们种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的花儿，散发出一阵阵清香。
春天到了，我爱生机勃勃的春天。
1 给短文加一个合适的题目。
2 写出表示颜色多，色彩鲜丽的词语。
1） 从文中找出1个。
2） 自己写2个。
3 照样子，写句子。
最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
＿＿＿像。4 理解句子。
柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。”这句话的意思是。
5 根据文章内容填空。
春天在树枝上，那里有春天在花园里，那里有春天在小河旁，那里有＿＿＿春天在辽阔的田野里，那里有。
6 你认为春天在**，请你学习文章第二~五小节的写法，写上二三句话。
春天在。三、作文
12、阳光交际。（10分）
请你把下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法，做一个讲文明、有礼貌的孩子。
1） “碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。”
2） “老头儿，到游乐场去怎么走？快说！”
13、生命中难以忘怀的人肯定很多，每个人都不一样。你最难忘的是谁？老师、同学、朋友……请以“难忘的一个人”为题选择典型事例来记述他们，好吗？
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