一、温故知新（46分）
1、看拼音写词语，再把这些字按音序排列。（6分）
méi gui kuì jiù chuāi cè yùn niàng
音序排列。2、用“\”划去加点字错误的读音。（3分）
说客(shuì shuō) 跋涉(pá bá) 贪婪(lán nán)
女娲(wā wō) 包庇(pì bì) 勉强(qiáng qiǎng)
3、在下列句子的空白处填入读音为jun的恰当的字：（2分）
“阳光花园”住宅小区即将工的时候，有一栋楼的下水道堵塞了，工程无法进行。 施工队将疏下水道的任务交给新来的一个英的小伙子，对他说：“这对你是个严的考验。”
4、把下面的词语补充完整，再按要求分成两类。（6分）
）不犹豫拾金不（ ）而不舍张（ ）李戴。
哀（ ）遍野闭目（ ）听风（ ）雨顺 （ 跳如雷。
褒义词。贬义词。
5、照例子写词语。（4分）
例：喜欢——欢喜。
6、按要求填空。（6分）
失”字是（ ）结构，应查大写字母（ ）部首（ ）失”字在字典里解释有：
a.丢掉 b.没有掌握住 c.没有达到目的 d.错误、疏忽 e.改变常态。
失足青年”应选 ( 义项， 失声痛哭”应选（ ）义项，失败”应选（ ）义项。
7、先写出作品的作者，再把下列人物按名著归类（6分）。
红孩儿、②刘备、 ③王熙凤、 ④林冲、 ⑤曹操、 ⑥武松、
贾宝玉、 ⑧唐僧、 ⑨孙权、 ⑩林黛玉、鲁智深、美猴王。
1）《西游记》作者是。
2）《三国演义》作者是。
3）《水浒传》作者是。
4）《红楼梦》作者是。
8、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上(3分)
如果……就……。无论……都……。因为……所以……
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……总……。虽然……但是……。
金华人民共同努力， 能成为全国文明城市。
9、用修改符号修改病句：（4分）
电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。 ②他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。
刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。 ④有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。
10、 把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标序号（6分）
）啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。
）可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。
）今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。
）不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。
）于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。
）我想，是谁比我还早呢？
二、阅读平台（29分）
1、按原文或要求填空。（8分）
1）《南门立木》的故事讲的是讲诚信。
2）人们常用杜甫的一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
3）孤帆远影碧空尽。
4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”句意。
5）保护地球，人人有责。4月22日是世界地球日，请你以环保为主题设计一句宣传口号。
6）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力。
在横线上续写一个句子）
2、 阅读短文，回答问题。（21分） （一） 一分钟。
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教**，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（ ）高大宽敞，（ 房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ 有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。 （2分）
根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。（2分）
a. 好像在思考着什么。
b. 形容整齐的样子，有秩序。
再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”1分）
（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（
（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （
“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。（2分）
请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）（2分）
二）泥土。你曾经注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？
每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当您出去旅游时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那植物根基的泥土吗？
您也许不会注意它，因为它是那么的平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来的树木花草，哪来树、鲜花、小草……它无私的默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们呢？就说奥运会奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围医务人员合和带着殷切希望的教练，领队了吗？
是他们平时陪练、指导，无微不至地关心运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员，教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……
我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花、树木一样值得称赞吗？
让世界多一些这样的泥土吧！
1）照样子改写句子：（1分）
例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？
改写为：没有泥土，就不会有人类生物。
这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？
改写为。
语文S版语文六年级下册期末试卷
3 鸟儿对天空正如船儿对 a.大地 b.工厂 c.河流 d 天空 七 选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上 6分 如果 就 无论 都 因为 所以 只有 才 不但 而且 只要 就 不管 总 虽然 但是 全市市民共同努力，能成为全国文明城市。1 如果 就 2 只有 才 3 只要 就...
S版六年级语文下册期末试卷分析
2012 2013学年六年级上期终。语文试卷分析。2012 2013学年上学期期终考试已经结束，学生的语文学科成绩与平行班级相比，成绩不理想，试卷中基础知识 阅读 写作各个学生身上存在不同问题。现将考试情况作如下分析。一 试题分析。这份语文试卷包括三部分 积累运用 阅读和写作。试题体现了新课标精神，...
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班级姓名分数。四 把下面的词语补充完整，再按要求分成两类。8分 一 看拼音写词语，再把第一排字按音序排列。10分 m i gui ku ji chu i cf shu i d o ch u t ch n fdu x ng 音序排列 二 用 划去加点字错误的读音。3分 说客 shu shu 跋涉 p ...