六年级语文下册第一次月考测试题。
满分：100分时间：100分钟
一、积累与运用（４０分）
、看拼音，写词语（8分）
gǔn tàng fù shuì jī chǔ chuǎi cè
kuì jiù duò xìng hé ǎi tóng kuī
、形近字组词（5分）
浃卵谓础。狭柳渭拙味昧。
、将下列词语补充完整。（4分）
汗流齐心（ ）力苦想。
惹（ ）生非然醒悟哀（ ）遍野。
、查字典填空。（3分）
“德高望重”的“望”，用音序查字法，应先查音序（ ）再查音节用部首查字法，应先查部首（ ）再查（ ）画。“望”的第五画的名称是望”在字典中的解释有：a、农历每月中月亮最圆的日子；b、看，向远处或高处看；c、拜访，问候；d、对着，朝着；e、声誉。
这里应选取第（ ）种解释。
5、选词填空。（4分）
谢天谢地惊天动地昏天黑地花天酒地。
有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍来到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我做官年，并无多大业绩可言。
今天你们赐给我德政匾，实在厚爱。我想知道‘四大天地’是什么意思。”有人回答：
“太爷上任呀太爷在任呀太爷办事呀如今离任呀——”众人齐声高呼然后一哄而散。县官呆若木鸡。
6、 按要求完成句子。（８分）
1）用修改符号在原句上修改。（２分）
a、在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。
b、他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。
2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（对话改为转述句）（２分）
3）请你为“我爱读书”主题班会写有关读书的语句名言或一副对联。（４分）
读书名言是。
读书对联是：
、判断正误。（３分）
１）《鲧禹治水》一文讲了鲧和禹联合治水，一起将洪水治服这样一个故事。 （
２）《夸父逐日》是一篇神话传说，文中的夸父具有一种锲而不舍的精神。
３）《出色的老师》一文中那位黑人大哥将表还给“我”后又向校方举报“我”，说明他是一个多变而不讲情义的人。
、按课文内容填空。（５分）
１）未至弃其杖夸父逐日》
２）随风潜入夜野径云俱黑。
３）道德行为凭自律。
二、阅读理解。
一）课内阅读。（８分）
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。
大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。
为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。
看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
、这段话主要写表现出了大禹。
的品质。（２分）
、用波浪线画出第一自然段的中心句。（１分）
、“汗流浃背”“磨出了血泡 ”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，这些词句突出了什么？说明了什么？（２分）
、从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不入”，你体会到大禹的什么精神品质？（２分）
、“人们都被感动了”。你被感动了吗？谈谈你的感受。（１分）
二)课外阅读（12分）
购买上帝的男孩。
一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说。
迪喜出望外 ， 将饮料（捧抱包报）在怀里， 兴冲冲地回到了医院 。 一进病房 ， 他就开心地叫嚷道 ：“叔叔 ，我把上帝买回来了 ， 您很快就会好起来的！”
天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 __了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他___了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、 结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外1分）
2.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（4分）
3、联系上下文，填空。（4分）
1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。
2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。
3） 你认为“真正的上帝”指的是。
4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是___和___
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子；老头是一个的人。（2分）
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（1分）
例：爱心可以让死神望而却步。
三、妙笔生花。（自选其一）（40分）
1、六年的小学生活，你一定经历了许许多多的事，认识了许许多多的人。有的一闪即逝，有的印象深刻，终生难忘。请你以“我忘不了 ”为题写一篇习作，可以写人，也可以写事。
要求：（1）写事要完整，注意详略。
（2）写人要抓住人的特点。
（3）富有真情实感，不少于。
2、以“以未来的为题写一篇科幻故事。
要求：大胆想象，具体描述，条理清晰，表达思想明确。
参***。1、滚烫赋税基础揣测搬家愧疚惰性和蔼铜盔汪洋。
2、略。3、齐心协力气势汹汹小心翼翼冥思苦想声名鹊起坐立不安（忐忑不安）
闭目塞听情不自禁。
4、略。5、（1）比喻（2）反问（3）比喻排比 （4）拟人 （5）引用。
6、（1）即使···也···2）既然···也···
语文S版六年级下册期中测试题
2 天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。3 在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。4 他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。五 写出下列各句所运用的修辞手法。5分 1 琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地。2 如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗。3 我们曾是并肩生长的两棵小树，我们...
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