（总分：100分时间：120分钟）
一、基础撷英园（40分）
拼音（7分）
1、看拼音，写词语。（5分）
kāng kǎi tuò mò duò xìng chuǎi cè gào jiè shēng míng què jǐ
2、给下面加点字选择正确的读音。（2分）
哽咽（yàn yè） 撒手（sā sǎ） 连翘花（qiáo qiào） 酸涩（sè shè）
字词（14分）
1、运用查字典的知识填空。（4分）
“卵”字用音序查字法，应先查 ，再查 ，共画，第4画是 。
“魁”字的结构是 ，用部首查字法，应先查 ，再查画，“魁”在字典中有两个意思：①为首的，居第一位的；②高大。“魁梧”中的“魁”应是第种意思。
2、解释下列词中加点字的意思。（2分）
冥思苦想( )锲而不舍( )
拾金不昧( )千载难逢( )
3、形近字组词。（2分）
悼（ ）盂（ ）窥（ ）似shì（
掉（ ）孟（ ）窍（ ）sì （
4、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（6分）
两（ ）斑白欢呼（ ）跃 （ 然大怒 （ 不安。
）表堂堂和（ ）可亲慢条（ ）理 （ 尽脑（ ）
描写心理：描写神态：
描写动作：描写外貌：
句子（15分）
1、用恰当的关联词语填空(要求填写两种不同关系的关联词语)。（2分）
大卫（ ）聪明机智，（ 正直勇敢。
大卫（ ）聪明机智，（ 正直勇敢。
2、将句子补充完整。（1分）
刘老师是一位（ ）的老师。
3、按要求改写句子。（2分）
你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”（改为转述句）
4、读句子，指出句子使用的修饰手法。（4分）
这一切是那么美丽，简直是一幅图画！（
他的风筝各式各样：有简单的“豆腐块儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。 (
老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。（
他这个人酒量很小，一看到酒脸就红了。（
5、造句。（4分）
用“骄傲”的不同意思造句。
(指自高自大)：
(指自豪) ：
张冠李戴……
…，因为……
6、用符号修改病句。（2分）
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？
按课文内容填空。（4分）
一生最好是 ，一年最好是 ，一朝最好是 。
崇尚文明充实精神生活； 。
劝你再干一杯酒，只因你西去出了阳关一路艰辛，再没有知己的老朋友。能表达此意的诗句是： 。
_，唯见长江天际流。
二、阅读观礼台（25分）
阅读《故宫》中的文段，回答问题。（6分）
紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模 （宏大庞大巨大），形体 （壮丽绚丽瑰丽），建筑 （精美精致优美），布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。
1、给选文中的横线上选择一个恰当的词语。（2分）
2、用简洁的语言概括文段的主要内容。（1分）
3、选文中能概括故官建筑群的特点和价值的句子是哪一句，请用“ ”画出来。（1分）
4、这段文字使用的说明方法主要是 。（1分）
5、“紫禁城的城墙高约十米”中的“约”是什么意思？这个字可以不要吗？为什么？（2分）
阅读《穷人》中的文段，回答问题。（8分）
你知道吗□□桑娜说□□咱们的邻居西蒙死了□□
哦？什么时候？”
我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！
别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？”
你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、给选文的第1自然段加标点。（2分）
2、渔夫的脸为什么变得严肃、忧虑？（2分）
3、文中描写渔夫运用了哪些描写方法，表现了渔夫什么样的精神品质？（2分）
4、从选文中可以看出渔夫和桑娜他们具有什么样的品质？（2分）
阅读《窃读记》中的文段，回答问题。（11分）
我跨进店门，踮（diàn diǎn）起脚尖，从大人的下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪（nán lán）地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
1、给加点字选择正确的读音。（1分）
2、用“ ”画出文段的中心句。（1分）
3、画出第1段中表示动作的词。从这一系列的动作中，你体会到了什么？(3分)
动作词有： 。
从这一系列的动作中，我体会到 。
4、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（这句话把什么比作什么？这样写有什么好处？）（2分）
5、理解句子。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！（4分）
三、实践操作园（5分）
王小红因为生病，今天没有到校学习，请你代她写张假条，向班主任李***请假。注意假条格式。
四、佳作展示会（30分）
1、题目：记一次成功。
要求：写清事情的经过，讲清成功的理由。内容要具体，感情要真实。500以上，书写要工整，文面要整洁。
2、题目：夸夸我的××
要求：把题目补充完整，写清夸赞的理由，恰当运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写来表现人物，内容要具体，感情要真实。字数在500以上。书写要工整，文面要整洁。
S版语文六年级下册期末测试题一
六年级下册语文期末测试卷。总分 100分时间 120分钟 一 基础撷英园 40分 拼音 7分 1 看拼音，写词语。5分 k ng k i tu m du x ng chu i c g o ji sh ng m ng qu q 2 给下面加点字选择正确的读音。2分 哽咽 y n y 撒手 s s 连翘...
S版语文六年级下册期末测试题
语文s版六年级语文下册期末测试题。时量 120分钟制卷 李立华。字词部分 25分 一 看拼音，写词语 5分 g n t ng f shu j ch chu i c b n ji ku ji du x ng h i t ng ku w ng y ng 二 组词 4分 浃谓h 塞s i 狭渭芦 s揣屉涂...
语文S版六年级下册期末测试题二
一 积累与运用 40分 拼音 7分 1 看拼音，写词语。5分 t nl nf shu su ns m w ngj ngzh nm ng s k xi ng2 用 标出下面词语中读轻声的字。2分 玫瑰吓唬便宜帐子嘟囔。字词 13分 1 运用查字典的知识填空。3分 2 解释下列词中加点字的意思。2分 同...