语文S版六年级下册语文模拟测试题

发布 2020-07-28 04:29:28 阅读 5984

六年级语文模拟测试题。

总分:100分时间:90分钟。

一、看拼音,写词语。(5分)

fù shuì líng lóng méi gui tǎn tè hú lún

二、查字典。(2.5分)

雕”字用音序查字法,先查___再查___用部首查字法,先查___再查___画;在字典里有三种解释:①老雕;②刻竹、木、玉、石、金属等;③用彩画装饰;在“雕金蟠龙”中“雕”的意思是___

三、补充词语,并选择其中3个词语写一段通顺的话。(9.5分)

) 思苦想 ( 鸿遍野 ( 丽多姿 ( 经风霜。

饥肠塞顿开千( )难逢 ( 而不舍。

井然有 ( 热泪( )眶自( )自受张( )李( )

四、按要求写句子。(7分)

1、父亲说:“你应该去寻找那片残缺的青花,找到了也就得到我的配方。”

1 改为间接引语。

2 改为反问句。

3 改为双重否定句。

2、我们在花海里采集花粉,飞鸣、渴求,储积着知识。

加上拟声词和表示比喻的部分。

3、六一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。

改病句。4、狄仁杰却依然据法力争:“哪有所犯的并非死罪,就下令判处死刑呢?

改为陈述句。

改为肯定句。

五、按课文内容填空。(5分错一个字扣0.5,扣完为止)

1、表达依依惜别的诗句。

2、说明珍惜青春的格言。

3、说明遵守规则的格言。

4、说明善于观察、勤于思考、勇于探索的格言。

5、两个孩子嘲笑孔子的一句古文。

六、乱句重组。(5分)

)午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门。

)从天安门往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到午门的前面。

)进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿,中。

和殿,保和殿。

)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。

)桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

七、阅读(26分)

一)8分。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。□嗯□是个问题□他搔搔后脑勺说□嗯你□看怎么办□得把他们抱来□同死人呆在一起怎么行□哦□我们□我们总能熬过去的□快去□别等他们醒来□

这段短文选自___国作家写的1.5分)

画“﹏﹏的句子是描写人物( )的语句。(1分)

画“__的句子是描写人物( )的语句。(1分)

画“==的句子是描写人物 ( 的语句。(1分)

文中“熬”的意思是还可以换成从中可以体会到渔夫是个的人。(2.5分)

文中□内正确的标点符号是( )1分)ab

cd二)(18分)

儿童的奇想与发明。

任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”,在发明者看来却是创造的源泉。

2023年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了,她想出个新花样:找来两张纸片,一上一下贴在木梳上,把它放在唇边,谁知竟呜哩呜哩吹出声了。

一个叫布希曼的**家路过,被这奇妙的声音吸引住了。他仔细**了女孩的“杰作”,回家后,综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理,制成了第一支口琴。

无独有偶,听诊器的发明灵感也来自儿童。一次,法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖,传统的叩诊法无法测得准确的心率,又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊,医生十分为难。

回家的路上,他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划(huá huà),而另一群孩子把耳朵贴在另一头。出于好(hào hǎo)奇,他凑上前去,竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克,不久,听诊器问世了。

一次性成像照相机是美国人兰德的发明,提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天,兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多**,拍完后,孩子急切地向爸爸要**。

孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题,终于在2023年成功地研制出一次成像照相机。

非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童,整日奔波送报,脚踏车上的链条常常脱落,儿子为此十分苦恼。于是,毕寇用塑胶做了些齿轮,再用木工工具加工,给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车──用踏板的力量同时带动两个轮子,这种车能畅行于郊外崎岖的小径。

与前几位相似(sì shì),发明**眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天,他正聚精会神地读报,突然,鼻梁上的眼镜被调(tiáo tiào)皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火,小儿子却拾起碎镜片,贴在眼前大叫起来。

比斯特拿过镜片,果然看到了地上爬行的蚂蚁,他灵机一动,既然碎镜片可以脱离镜架看东西,把它装在眼球上,看东西不是更方便吗?就这样,**眼镜诞生了。

在日常生活中,到处都有发明创造的契机。发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”,最初都源自儿童的创造、发现与奇想。

只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以成为一个小发明家。

1、在正确的读音下画2分)

2、根据意思写词语。(2分)

指事物转化的关键。(

虽然罕见,但是不止一个,还有一个可配对儿。

形容想法异离奇而完全不切实际。

形容身手敏捷。(

3、写出下列词语的近、反义词。(4分)

近义词反义词近义词反义词。

)准确崎岖( )

4、根据内容填空。(8分)

短文的结构是分别绍了发明都是源于儿童的与。

5、读了这篇短文,你得到了什么启示?(2分)

八、作文(40分)

说说我的家乡、妈妈、心里话、童年趣事……)先把题目补充完整再作文。

六年级语文期末测试题(答案)

一、看拼音,写词语。(5分)

fù shuì líng lóng méi gui tǎn tè hú lún

赋税) (玲珑) (玫瑰) (忐忑) (囫囵)

二、查字典。(2.5分)

雕”字用音序查字法,先查d ,再查diāo;用部首查字法,先查隹,再查8画;在字典里有三种解释:①老雕;②刻竹、木、玉、石、金属等;③用彩画装饰;在“雕金蟠龙”中“雕”的意思是②。

S版语文六年级下册期末模拟测试

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