披砂镇小学2013六年级语文第二次诊断考试卷。
1、基础知识。（28分）
1、认真拼读，你一定能正确写出下列词语。（3分）
2、汉字。（3分）
查字典的方法有。
凸字用部首查字法应查部首第四画是它的笔顺为：
3、改正下面词语中的错别字。（2分）
发奋图强天崖海角司空见贯张灯接彩。
悬崖峭璧兴高彩烈振耳欲聋晃然大悟。
4、在括号里填上恰当的反义词。（2分）
1）谦虚对正如骄傲对。
2）简单对正如复杂对。
5、用“\”划去每组中不同类的词。（1分）
1）伶俐敏捷狡猾机智精明。
2）可乐饮料雪碧果汁凉茶。
6、选择恰当的词语填在括号里。（4分）
既……又即使……也…… 因为……所以……
之所以……是因为…… 如果……就……
我们的国家（ ）能日益强大，（ 有中国共产党的正确领导。
）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（ ）不能丢弃用笔书写。
我的新居（ ）宽敞（ ）明亮。
）你不注意用眼卫生，视力（ ）会下降。
7、 请写出4个带有“龙”字的四字词语。（2分）
8、根据要求造句。（2分）
骄傲（褒义）：
骄傲（贬义）：
8、 修改病句。（2分）
1）一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。
2）北京的春天是个美丽的地方。
9、按要求改写句子。（4分）
1）这样气魄宏伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
改为反问句。
2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为第三人称转述句：
3）喂，走开点，我要过去！
改成礼貌用语。
4）这件事要调查清楚。（改为双重否定句）
10、选择合适的读“yù”的字填在括号里。（2分）
蔺相如与廉颇同心协力，抵（ ）秦国的侵犯，保卫了赵国。这个动人的故事家（ ）户晓。后人常用“将相和”这个故事比（ ）文武百官团结一致，共同把国家大事办好，他们将永远得到后人的赞（ ）
11、选择正确的答案，填上序号。（1分）
“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
句中的省略号表示（ ）
a、说话断断续续 b、列举的省略 c、声音突然中断，话没说完。
2、积累运用。（18分）
1、填空。(6分）
诚者诚之者。
好雨知时节。
人固有一死，或或。
横眉冷对千夫指。
写一句珍惜时间的名言警句。
燕子去， ；杨柳枯了， ；桃花谢了。
我渴望自由。
2、我国四大古典文学名著是。
2分）3、不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验室的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎。
样写1分）4、根据情景，填上表示“看”的意思的词语。（3分）
1）人们乘舟荡漾在璃江人，（ 着如画的美景，心旷神怡。
2）我们（ ）先烈的遗像，心中升起一股敬意。
3）宇航员在天际遨游时（ ）地球，发出了由衷的感叹。
4）这里的书真不少，大致（ ）一下，也得花半天时间。
5）申敏在上学路上（ ）了一场车祸，一至校便郑重地对大家说：“一定要遵守《交通安全法》！”
6）老师走进教室，（ 四周，笑着说：“咱们的学习环境多整洁啊！”
样写？5、请回忆六年来学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。（3分）
时间而过，小学马上就要毕业了。老师令我终身受益。西雅图告诉我们我们去看武松打虎，去八达岭瞻仰的铜像。老师教育我们，只有才能获得最大的幸福。
6、仔细品味下面的句子，读出恰当的语气来。（2分）
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
7、给下面一段文字加上标点符号，使其分别表达不同的语意。（1分）
我赞成他也赞成你怎么样。
我赞成他也赞成你怎么样。
三、语言实践。（5分）
1、一位住户水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”
一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”(2分）
这位主妇的言外之意是。
假如你是这位修理工，你该说。
2、按要求填写下列信封。（3分）
寄信人：凉山州宁南县披砂镇中心校六年级1班王力。
收信人：凉山州西昌市第一小学六年级2班周琳。
邮政编码：西昌市615000，宁南县615400
四、阅读。（20分）
1、阅读下面诗歌，完成练习。（5.5分）
乡愁。小时候。
乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头。母亲在那头。
长大后。乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头。新娘在那头。
后来啊。乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头。母亲在里头。
而现在。乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头。大陆在那头。
这首诗是按顺序记叙的？从**可以看出来？用在文中画出有关句子。(2分）
这首诗作者巧妙地把乡愁比做。
表达了作者思想感情。（2.5分）
朗诵这首诗时，应该1分）
急速悲壮欢快幸福缓慢忧伤。
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