（期末）测试教学质量分析表。
学科—(科学)
时间---2013.1.24
班级及格人数。
教师姓名及格率。
张会莲94.81
班级人数优秀人数。
平均分优秀率。
学困人数学困率。
从学生的答题反应出教学中有那些得失：1、哪些知识点学生掌握得好？是什么原因？
书**现过的知识点，掌握情况好。课外知识缺乏，掌握情况不好，孩子们缺乏动手能力。
2、哪些知识点学生缺漏多？产生的原因是什么？
实验操作能力缺乏。虽然实验器材齐全，但没有足够的时间去动手操作。
今后教学改进的主要措施：
多进行课外知识补充，动手操作。
期末）测试教学质量分析表。
学科—(科学)
时间---2013.1.24
班级及格人数。
教师姓名及格率。张会莲。
班级人数优秀人数。
平均分优秀率。
学困人数学困率。
从学生的答题反应出教学中有那些得失：1、哪些知识点学生掌握得好？是什么原因？
书**现过的知识点，掌握情况好。课外知识缺乏，掌握情况不好，孩子们缺乏动手能力。
2、哪些知识点学生缺漏多？产生的原因是什么？
实验操作能力缺乏。虽然实验器材齐全，但没有足够的时间去动手操作。
今后教学改进的主要措施：
多进行课外知识补充，动手操作。
2024年考试教学质量分析报告
考试教学质量分析报告 考试教学质量分析目的是总结过去一年的成绩，分析存在问题，明确新学年教育教学工作思路，端正工作态度，接下来搜集了考试教学质量分析报告，欢迎查看。下学期期末统考成绩一出来，李校长宣布了我校各年级与区内其他学校各年级平均分最高的学校之间的差距之后，教务处本周一就与普教股主动联系，周二...
八年级期末测试教学质量分析
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