克盐溶解在100克水中，这时盐和盐水的比是吨∶250千克的最简整数比是（），比值是（）。
3、在4∶8中，如果前项加上8，要使比值不变，后项应扩大（）倍或加上.8＝3210＝
（）成=（）80
5、在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是0.2，另一个外项是（）。如果a×3=b×5，则a∶b=（）
6、在同一个圆里，周长与直径成（）比例。16÷a = b，a和b成（）比例。
7、一幅地图上，甲地到乙地的距离是4厘米，乙地到丙地的距离是6厘米，已知甲乙两地的实际距离为200千米，求乙丙两地的实际距离是多少？
8、比的应用问题。
1）有药水30.3千克，其中药和水的比是1∶100，药水中含药和水各多少千克？
2）把一批书按4：5：6的比例分给甲、乙、丙三个班，已知甲班比丙班少分到24本，求乙班分到多少本书？
3）一个长方形周长为40厘米，已知长和宽的比是3:2，求这个长方体的面积是多少？
4）一个长方体的棱长总和是80厘米，已知长、宽、高的比是2:3:5，求这个长方体的体积是多少？
5）已知甲乙丙三数的平均数为30，甲：乙：丙=1:2:3，求丙数是多少？
9、比例的应用问题。
1）小红读一本故事书，如果每天读20页，30天读完，现在每天读25页几天可以读完？（用两种方法解答）
2）修一条长12千米的公路，开工3天修了１.5千米。照这样的速度，修完这条路还要多少天？（用两种方法解答）
数学人教版六年级下册比和比例
教学内容备课教师教学目标教学重点教学准备教学环节。比和比例 二 课型复习课时11吴光强备课时间5.5上课时间知识与技能。理解正反比例的意义并进行判断。过程与方法沟通 实际操作 合作等知识之间的联系情感态度价值观激发学生的兴趣，培养学生的合作意识。理解正反比例的意义教学难点正确判断正反比例图表本堂关注...
数学人教版六年级下册比和比例素材
比和比例。比的意义是两个数相除又叫做两个数的比，而比例的意义是表示两个比相等的式子。比是表示两个数相除，有两项 比例是一个等式，表示两个比相等，有四项。因此，比和比例的意义也有所不同。而且，比号没有括号的含义而另一种形式，分数有括号的含义！比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一，其实它们之间的问...
数学人教版六年级下册整理和复习《比和比例》
比和比例 复习课教案。执教 南宁市高新小学南校区陈素洁。教学内容 人教版六年制小学数学第十二册p84页内容。教学目标 1.知识目标 1 使学生进一步掌握比和比例的意义和基本性质，弄清两者之间的联系和区别。2 让学生梳理比 比例 正 反 比例的前后承接关系，了解概念的逐步发展。3 正确地判断正 反比例...