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1齐心真好。
1教学目标：
1）让学生掌握合作是人类发展的必备条件，也是人性中的美好品质的知识，并掌握搜集整理信息的能力。
2）通过学生对集体生活中，只有齐心协力，互相帮助，取长补短，才能圆满完成任务的知识进行搜集、整理，培养学生观察想象和概括能力，让他们了解没有合作很多事情做不成，知道战胜困难，获得荣誉都需要合作。
3）以交流“学习上的合作”、“赛场上的合作”及“集体生活中的合作”为载体和切入点，引起学生对成功与合作的关注，进一步激发学生迎难而上、团结合作的情感，培养积极乐观，齐心协力的责任感。2、学情分析：
通过平时的观察、了解，很多孩子都习惯以自我为中心，不太懂得与人合作。在集体生活当中，缺少与人合作的精神，一个集体就很难具有凝聚力；在学习当中，不会与人合作，便很难取得成功。因此，教会学生学会合作，已迫在眉睫。
3、重点难点重点：
让学生知道每个人都生活在一定的集体中，明白一个集体只有团结合作，齐心协力才有力量作为切入点。难点：
让学生了解社会生活中有许多事情只有合作才能做好，激发学生克服困难的意志，培养学生的合作意识。并让学生了解合作的必要性，重要性，真切感悟齐心真好。4、教学过程活动1
导入】（一）、****，激情引入。
首先，利用网络给学生**《千手观音》的**，提出问题：看完了这段录像你有什么话想说吗？学生自由说活动2
讲授】（二）在故事中**明理。
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1．课件出示小故事“南美洲的蚂蚁”
教师提问：（1）蚂蚁群体得以获救的原因是什么？
2）从蚂蚁获救的故事中，你明白了什么？学生自然会想到：团结合。
作才能成功以及要顾全大局，勇于牺牲等。2、由故事延伸到合作的重要性。
1）提问：你知道周围还有哪些这样的合作，你们了解多少？请同学们根据课前的调查了解来说一说。
由学生自由汇报个人所了解到的，周围的人是怎样合作的，如学习中同学们互相帮助，一起进步，集体生活中同学们团结友爱，留下深厚友情。赛场上运动员齐心协力夺得满意成绩。社会生活中也有很多事要依靠很多人团结协作才能完成，说出自已的想法。
2）教师根据学生的回答进行简单小结：一个人力量小，只能做小事情，许多人合起来力量大可以做大事情，大家为了一个同一个目标，齐心协力做事，这就叫合作。
3．利用典型案例进行深入**。
1）出示第六页**，从2024年至2024年获诺贝尔奖的科学家中，有161人是与他人合作完成研究课题。
2）出示：第五页《杰出的合作》资料，青霉素的发明是人类医学史上的一个里程碑，它的使用大大减少了病人的痛苦拯救了很多人的生命。而青霉素最终得以问世，是弗洛里等三位科学家无私奉献精诚合作的结果，因此他们三人都被授予诺贝尔奖。
提出问题：为什么合作容易把事情做好？
3）针对案例内容，要求学生分组进行讨论，并进行汇报，分别说出自己的观点与看法。
4）在学生汇报的基础上，教师进行点拨：让学生认识到世界上有许多事情，只有通过人与人之间的齐心协作才能完成，才能取得胜利。活动3（三）、在游戏中学会合作。
师：既然合作这么重要，那同学与同学之间愿不愿意合作呢？下面我们来玩个小游戏，考验一下同学们会不会与人合作。
本环节设计了一个“传粉笔”的小游戏。道具准备：一些粉笔。
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游戏规则：5人为一组，第一个同学拿到粉笔向后传，老师站在讲台上，粉笔逐人向后传，传到最后一个同学那儿，最后一个同学要把粉笔交给老师，看最后哪一组先获胜。稳同学们参与的欲望更加强烈，合作精神也进一步增强。
活动4【讲授】（四）总结延伸。
师小结：从刚才的游戏中我感受到了孩子们团结的力量。是啊，只有大家齐心协力，才能形成强大的凝聚力，才能战无不胜攻无不克。
师边**课件**，边讲述合作存在于我们生活的方方面面，合作让家庭更和睦、合作让学习更进步、合作让集体团结奋进、合作让世界紧密相连……
师：是呀，众人拾柴火焰高，团结合作力量大，只要我们心往一处想，劲往一处使，就没有我们办不成的事！
板书设计：学会合作---齐心真好在学习上，合作让我们战胜困难在赛场上，合作让我们赢得荣誉在活动中，合作让我们玩得更开心。
合作让生活更加丰富多彩……
教学反思：齐心真好》是科教版《品德与社会》教材中《学会合作》的第一课时。由于现代社会的飞速发展，社会生活中人与人，地区与地区，国家与国家之间合作的范围和现象非常广泛，为了适应社会的发展和对人才的新的要求，现行的学科教学和德育教育，都非常强调培养学生的团队精神和合作意识。
学生在各门学科的学习中，经常采用小组合作学习的方式，在中队、大队活动中，经常接触合作的游戏活动。因此，“合作”对学生来说是比较熟悉的，但大多数学生对合作的重要性认识不够，缺乏对合作方法的了解，与人合作的意识和能力比较薄弱。为此，我本课的教学目标是通过学生对集体生活中，只有齐心协力，互相帮助，取长补短，才能圆满完成任务的知识进行搜集、整理，培养学生观察想象和概括能力，让他们了解没有合作很多事情做不成，知道战胜困难，获得荣誉都需要合作。
对于教学重点的制定我是这样考虑的，因为每个人都生活在社会的大集体中，要想克服生活中的困难需要大家有种合作意识，所以在这节课中应首先让学。
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生感受合作的重要性。让学生明白一个集体只有团结合作，齐心协力才有力量作为切入点，让学生了解社会生活中有许多事情只有合作才能做好，激发学生克服困难的意志，培养学生的合作意识，真切感悟齐心真好。
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