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1齐心真好。
1教学目标:
1)让学生掌握合作是人类发展的必备条件,也是人性中的美好品质的知识,并掌握搜集整理信息的能力。
2)通过学生对集体生活中,只有齐心协力,互相帮助,取长补短,才能圆满完成任务的知识进行搜集、整理,培养学生观察想象和概括能力,让他们了解没有合作很多事情做不成,知道战胜困难,获得荣誉都需要合作。
3)以交流“学习上的合作”、“赛场上的合作”及“集体生活中的合作”为载体和切入点,引起学生对成功与合作的关注,进一步激发学生迎难而上、团结合作的情感,培养积极乐观,齐心协力的责任感。2、学情分析:
通过平时的观察、了解,很多孩子都习惯以自我为中心,不太懂得与人合作。在集体生活当中,缺少与人合作的精神,一个集体就很难具有凝聚力;在学习当中,不会与人合作,便很难取得成功。因此,教会学生学会合作,已迫在眉睫。
3、重点难点重点:
让学生知道每个人都生活在一定的集体中,明白一个集体只有团结合作,齐心协力才有力量作为切入点。难点:
让学生了解社会生活中有许多事情只有合作才能做好,激发学生克服困难的意志,培养学生的合作意识。并让学生了解合作的必要性,重要性,真切感悟齐心真好。4、教学过程活动1
导入】(一)、****,激情引入。
首先,利用网络给学生**《千手观音》的**,提出问题:看完了这段录像你有什么话想说吗?学生自由说活动2
讲授】(二)在故事中**明理。
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1.课件出示小故事“南美洲的蚂蚁”
教师提问:(1)蚂蚁群体得以获救的原因是什么?
2)从蚂蚁获救的故事中,你明白了什么?学生自然会想到:团结合。
作才能成功以及要顾全大局,勇于牺牲等。2、由故事延伸到合作的重要性。
1)提问:你知道周围还有哪些这样的合作,你们了解多少?请同学们根据课前的调查了解来说一说。
由学生自由汇报个人所了解到的,周围的人是怎样合作的,如学习中同学们互相帮助,一起进步,集体生活中同学们团结友爱,留下深厚友情。赛场上运动员齐心协力夺得满意成绩。社会生活中也有很多事要依靠很多人团结协作才能完成,说出自已的想法。
2)教师根据学生的回答进行简单小结:一个人力量小,只能做小事情,许多人合起来力量大可以做大事情,大家为了一个同一个目标,齐心协力做事,这就叫合作。
3.利用典型案例进行深入**。
1)出示第六页**,从2024年至2024年获诺贝尔奖的科学家中,有161人是与他人合作完成研究课题。
2)出示:第五页《杰出的合作》资料,青霉素的发明是人类医学史上的一个里程碑,它的使用大大减少了病人的痛苦拯救了很多人的生命。而青霉素最终得以问世,是弗洛里等三位科学家无私奉献精诚合作的结果,因此他们三人都被授予诺贝尔奖。
提出问题:为什么合作容易把事情做好?
3)针对案例内容,要求学生分组进行讨论,并进行汇报,分别说出自己的观点与看法。
4)在学生汇报的基础上,教师进行点拨:让学生认识到世界上有许多事情,只有通过人与人之间的齐心协作才能完成,才能取得胜利。活动3(三)、在游戏中学会合作。
师:既然合作这么重要,那同学与同学之间愿不愿意合作呢?下面我们来玩个小游戏,考验一下同学们会不会与人合作。
本环节设计了一个“传粉笔”的小游戏。道具准备:一些粉笔。
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游戏规则:5人为一组,第一个同学拿到粉笔向后传,老师站在讲台上,粉笔逐人向后传,传到最后一个同学那儿,最后一个同学要把粉笔交给老师,看最后哪一组先获胜。稳同学们参与的欲望更加强烈,合作精神也进一步增强。
活动4【讲授】(四)总结延伸。
师小结:从刚才的游戏中我感受到了孩子们团结的力量。是啊,只有大家齐心协力,才能形成强大的凝聚力,才能战无不胜攻无不克。
师边**课件**,边讲述合作存在于我们生活的方方面面,合作让家庭更和睦、合作让学习更进步、合作让集体团结奋进、合作让世界紧密相连……
师:是呀,众人拾柴火焰高,团结合作力量大,只要我们心往一处想,劲往一处使,就没有我们办不成的事!
板书设计:学会合作---齐心真好在学习上,合作让我们战胜困难在赛场上,合作让我们赢得荣誉在活动中,合作让我们玩得更开心。
合作让生活更加丰富多彩……
教学反思:齐心真好》是科教版《品德与社会》教材中《学会合作》的第一课时。由于现代社会的飞速发展,社会生活中人与人,地区与地区,国家与国家之间合作的范围和现象非常广泛,为了适应社会的发展和对人才的新的要求,现行的学科教学和德育教育,都非常强调培养学生的团队精神和合作意识。
学生在各门学科的学习中,经常采用小组合作学习的方式,在中队、大队活动中,经常接触合作的游戏活动。因此,“合作”对学生来说是比较熟悉的,但大多数学生对合作的重要性认识不够,缺乏对合作方法的了解,与人合作的意识和能力比较薄弱。为此,我本课的教学目标是通过学生对集体生活中,只有齐心协力,互相帮助,取长补短,才能圆满完成任务的知识进行搜集、整理,培养学生观察想象和概括能力,让他们了解没有合作很多事情做不成,知道战胜困难,获得荣誉都需要合作。
对于教学重点的制定我是这样考虑的,因为每个人都生活在社会的大集体中,要想克服生活中的困难需要大家有种合作意识,所以在这节课中应首先让学。
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生感受合作的重要性。让学生明白一个集体只有团结合作,齐心协力才有力量作为切入点,让学生了解社会生活中有许多事情只有合作才能做好,激发学生克服困难的意志,培养学生的合作意识,真切感悟齐心真好。
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