品德与社会教案 六年级下册

发布 2020-08-22 14:19:28 阅读 2960

《品德与社会》教案。

六年级下册)

科目:品德与社会(单元分析)

主备人:教学内容:六年级下册第一单元

题目:一不断发展的历史。

一、 设计思路和依据。

本单元内容紧紧围绕“发展”这一关键词展开,在内容选择上,教材没有面面俱到,而是采用“以点带面”的方式,选取世界发展史上最有代表性,对世界的发展和人类社会的进进步产生深远影响的事件或成就。

同时,通过一些历史名人、伟人的介绍,反映人们在探索世界的过程中勇于探索、执著追求、不畏艰险的科学态度以及为了真理敢于献身的精神和崇高品质。从而激发学生热爱科学,培养他们崇尚科学的精神,形成初步的科学态度。

二、 单元内容及框架。

1 人们对科学和真理的追求地圆说的证明。

日心说的建立。

进化论的诞生。

2 推动人类进步的科技力量 “蒸汽时代”的到来。

电气时代”的到来。

现代科技新纪元。

3 艺术世界的发展与变化五彩缤纷的绘画。

风靡世界的**。

辉煌的电影艺术。

4马克思与恩格斯的贡献伟人的足迹。

伟大的友谊。

唱响国际歌。

三单元教学思考。

1、体现一条发展主线。(进行单元总体介绍、借助年代尺)2、凸显一种能力培养。(参加四个主题目标2)3、抓住两条呈现思路。

人物:名人、伟人。精神品质的挖掘。

成果:自然探索、科技发展、艺术追求、社会进步。

4、整理一份学习成果。(见单元总结页p29)

六年级品德与社会教案下册

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