第二课时。
一、欣赏。名家扇面小品。
二。教师示范、指导。
1）根据扇面形状构图构思、选择自己所喜欢的山水或花鸟水墨画。
在不同形状的扇面上，需要不同的构图。比如老师今天选择的是折扇，（利用实物投影仪展示）在构图上应该注意什么呢？（学生讨论回答）
折扇一般由左右两条直线和上下两条弧线组成四边。在扇面上绘画要考虑扇面的形状，画景物时可先在扇面上画出浅浅的水平线，以免景物随扇子弧线歪斜。但在特殊情况下，画的景物随弧线弯曲也别有风味。
2）.示范在扇面上作画：
老师就以《折枝石榴》为题，进行示范。
教师演示“三笔画枝”，注意线条的粗细，长短，方向，还要注意墨色变化。
学生可以在自己准备的扇面纸上跟随老师一同练习。
3）题款：通常在作画完毕之后要提上诗文或画名、作者的姓名，再加盖印章。题字分横竖题两种：竖题依斜线斜写；横题则依弧线曲行。
先欣赏名家扇面的题款方式，注意分析布局，字数多少，字的大小要和画面相适应，相协调。
运用水墨形式创作扇面画，不要将画面安排得太满，有时适度的空白也会产生丰富的效果。
选取具有代表性的作品（优缺点明显的）三到五幅，师生简单评价、总结。
欣赏多幅扇面画作品。并请学生点评这些作品的精彩之处。
三、作业要求：
用国画中的山水或花鸟等形式，在上节课做好的扇面纸上作画。画面构图要有美感，题款要和画面和谐，美观。
四、学生练习，教师辅导。
五、作业展示评价。
各小组将画好的作品张贴到指定位置。
1）、学生自评互评。
2)、教师点评、小结。
六、拓展：有许多的设计师将一些时尚的元素带入了扇子的设计中。欣赏范例。
同学间互相赠送作品，留作纪念！
教后记。
新人教版六年级下册recycle第六课时
第六课时。课时目标。1.复习元音字母及字母组合的发音。2.能读懂story time 故事内容。3.会说chant和一些简单的告别语。教学重难点。1.重点 能读懂story time故事内容。2.难点 能正确使用告别语。教学用具。1.单词卡片。2.多 课件。3.录音机和磁带。教学过程。一 热身 wa...
六年级第六课
第六课三课时。教学目的 一 通过学唱 花 学习山东民歌的音调特点及风格，感受当地儿童的生活情趣。二 认识倚音记号，并在歌曲中感受其表现的作用。三 通过乐器欣赏和民族打击乐器的介绍，使学生初步了解打击乐器的表现功能。教学重点 认识倚音记号，并在歌曲中感受其表现的作用。通过乐器欣赏和民族打击乐器的介绍，...
pep六年级上册第二单元第六课时
第六课时。一 教学目标 1 能够理解并朗读let s read部分的对话，并完成选词填空的练习。2 通过用英文写简单的路线说明，初步培养学生的书面表达能力。3 了解英文写信的基本格式。二 教学内容 本课是第二单元第六课时的内容，通过学习使学生在正确朗读 回答问题 理解短文的基础上培养学生的阅读能力和...