（5）主要考查了学生的乐理知识掌握情况。
2、不足的方面：
根据学生答题情况来看，没有没有面向全体学生。对于偏远团场小学的学生没有专业老师教学，美术**方面的知识薄弱。因此答题效果很不理想。
3、启发与思考。
1）平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。
2）创设情景，把教材教活，让学生学活，使学生乐学。从而培养学生的审美观。
3）多鼓励多表扬，培养学生自信心。
4）加强乐理知识的讲解：乐理知识要渗透在平时的每一节课中。
5）巩固**欣赏知识：学完一个单元即对学生进行抽测，对**基础知识、欣赏知识的掌握情况。
6）要努力提高教师个人综合素质。教师个人的基本功不过硬，教师的专业水平不高，都将影响学生的学习质量。
7）培养学生学以致用，结合民间优秀传统文化联系实际生活。教会学生知识的同时，要联系实际生活，真正达到学以致用。
8）对学生创造和创新能力的培养还需要进一步加强。在教学中要注重启发引导，充分发挥学生的想象力、创造力。
以上是通过分析学生试卷所表现出来的问题的一点思考，希望能够对今后艺术学科测试水平的提高有所帮助。
2024年7月6日。
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