六年级学案

课题：反比例。

课型：练习班级：六（a）班导学老师：学生姓名：时间。

学习目标。1、根据**，判断两种量是否相关联。

2、给两个相关联的量，看是否成反比例。

学习过程。第一步：读一读。

反比例的相关笔记。

第二步：做一做。

1、填空。

1 已知x÷y=8,x和y( )正比例。（选填“成”或者“不成”）2 已知x－y=15，x和y( )正比例。（选填“成”或者“不成”）2、用600张纸装订同样的练习本，每本的张数和装订的本数的关系如下表。

1 请将上表补充完整。上表中哪些量在发生变化？

2 从表中你发现了什么规律？

3、根据下表相对应量之间的关系，判断它们是否成反比例，并说明理由。

第三步：考一考

1、展示评议：做一做1—3题。

2、组长检查。

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