山寨小学2015学年度第一学期数学期末试卷
一、填空。（20分，6题3分，其余每空1分）
1、 我国2024年汽车产量是三百二十五万八千九百辆，这个数写作四舍五入到万位约是（ ）如果平均每辆汽车售价8万元，那么当年生产的汽车总产值是（ ）万元，约合（ ）亿元。
2、老师向东走30米记作+30米，那么他向西走40米记作 （ 3、一个数的亿位、千万位和百位上都是9，其他各位都是零，这个数写作（ ）读作。
4、小于90°的角叫做（ ）大于90°而小于180°的角叫（ ）等于90°的角叫做（ ）
5、一个数省略亿后面的尾数是17亿，这个数最大是最小是。
6、在○里填上“＞、或＝”。3分，每空0.5分）
7、教室里，明明坐在第二组第2排，他的位置表示为（2，2），那么洋洋坐在第3组第4排，他的位置可表示为。
8、根据480÷120＝4，可以得出（480÷10）÷（120÷ ）4 这是根据规律。
9、三位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
10、☆÷4……10，☆最小是（ ）
11、 盒子里有10个红球，3个白球，摸出一个球摸到（ ）球的可能性大。
二、判断题。（8分）
1、用一副三角板可以拼出75°的角。 (
2、计数单位就是数位。
3、某一天的气温是－8℃～8℃，这天的温差是 16
4、角的大小与边的长度无关。
5、在乘法里，两个因数都扩大10倍，积就扩大1000倍。
6、不相交的两条直线叫平行线。
7、手电筒的光线中有无数条射线。
8、被除数和除数的末尾同时去掉一个零，商变小了。
三．选择题。（7分）
1、下面三个数中，一个0也不读出来的是。
a、 90000900 b、90090000 c、90009000
2、把平角分成两个角，其中一个角是锐角，那么另一个角一定是（ ）
a．钝角b．直角c．锐角。
3、与4000相邻的两个数是。
a、3000和5000 b、4100和3900 c、3999和4001
4、笑笑看淘气在西偏南30°的方向上，淘气看笑笑在（ ）方向上。
a．北偏西30° b．东偏北30° c．西偏北30°
5、北京到天津的公路长240千米，货车要行4小时，货车的速度是（ ）
a、 60时 b、 60千米/分 c、60千米/时 d、240千米/时。
6、下面的数，（ 是精确数。
7、要求速度，必须知道（ ）
a、时间和路程 b、数量和单价 c、时间和工作总量。
四、计算题。（32分）
1、直接写得数：（每题0.5分，共6分）
2、用竖式计算：（8分）
3、简便计算。（每题3分，共12分）
4、递等式计算。（每题3分，共6分）
五、我会画。（每题2分，共4分）
1、过m点作直线l的垂线，过n点作直线l的平行线。mn
l2、请用量角器分别画出50°和165°的角。
六、解决问题。（29分1题4分，其余每题5分）
1、甲乙两地相距720千米，一辆汽车早上6:00从甲地出发，3小时行了240千米，照这样的速度，汽车什么时间能到达乙地？
2、一辆火车以54千米/时的速度匀速行驶，通过一座桥用了1分30秒，火车长200米，这座桥长多少米？
3、学校植物园是一块面积为448平方米的长方形土地，已知土地的长是28米，那么土地的宽比长短多少米？
4、电子**从生产厂家批发了80台复读机。
1）复读机每台的批发价是140元，**要付给厂家多少元？
2）**在卖出70台复读机后，开始降价销售，每台原价160元，现价138元。如果商品全部售出，你认为**是赚钱还是亏损？为什么？
5、一列车从兰州到西宁，发车时间为上午11:35，到站时间是下午2:35，如果列车行驶的速度是94千米/小时，求兰州到西宁的距离是多少千米？
6、 有100米布，做了8套**衣服后，还可以做15套小孩衣服，已知每套**衣服用布5米，每套小孩衣服比**衣服少用布多少米？
北师大版数学四年级上册
卫星运行时间 教学设计 教学目标。1 能结合具体情境估计两 三位数乘法的积的范围。2 探索两 三位乘法的计算方法，并能正确计算。3 能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重点。竖式计算的方法。教学难点。竖式计算的方法。教学方法。学生自主 教师引导法。学情分析。在此之前，学生已经学过了一位数乘两 三位数...
北师大版数学四年级下册
一 创设情境，提出问题 师 同学们，你们平时都喜欢做哪些游戏？生 跳绳 打卡 下棋 师 小明和小华这两位同学也喜欢玩游戏。有一天，这两个好伙伴要下盘棋，可是他们都很谦让，谁也不肯先走！这可怎么办呢？板书课题 他们请老师来当裁判，决定谁先走，你们谁愿意帮帮老师呢，你有什么办法来决定？生 猜剪刀 石头 ...
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北师大版数学四年级下册 四边形分类 教案。舜帝复旦示范小学孟艳。教学内容。北师大版四年级下册第29 30页 四边形分类 教学目标 1 通过观察 操作 比较，会按边的特征对四边形进行分类。2 理解并掌握平行四边形 梯形的概念。知道平行四边形 长方形 正方形三者之间的关系。3 通过剪 拼等环节，发展学生...