同江市第一小学电子教案。
粤教版版科学四年级下册电子教案。
授课时间：2024年5月8日。
单元。课题。
教学目标。执教教师：刘正学第三单元认识物体的运动10、物体运动的测量。
科学**目标：
知道物体的运动描述需要位置、方向和快慢，用简单图表来表示距离与时间的关系。
科学能力目标：
培养学生定量观测记录、收集整理信息的能力。情感态度价值观：
愿意与同学合作与交流，乐于用学到的科学知识解决问题。
教学重难点。
培养定量观测记录、收集整理信息的能力，能用简单图表来表示距离与时间的关系。
教学过程。教学内容。
教学环节。教师质疑：能不能用其他方法测量汽车的速度呢？怎样才能准确地知道。
一、情景导入物体运动的快慢呢？板书课题：物体运动的测量。
二、活动：小车有多快。
提出问题：怎样知道谁的小车跑得快？活动交流：确定比赛规则（同时、等距）。学生活动：分组比赛。
教师质疑：究竟小车能跑多快呢？有没有方法测量？学生讨论：研究测量方法。
汇报交流：确定测量方法（分段记录、测量3次取平均值）。学生实验：分组测量、记录，计算小车的平均速度。师生活动：交流汇报结果。
学习小结：科学上用速度来表示物体运动的快慢。
提出问题：大家乘坐飞机、火车、长途汽车遇到过晚点的情况吗？人们是怎么确定这些交通工具到达某个地方的时间呢？
三、拓展学习：学生活动：思考阅读课本资料，独立计算。
列车现在在哪组织讨论：计算方法及结果。里？
小组交流：汇报小组讨论结果。课堂小结：
计算出列车的平均速度，知道某地的路程和列车开出时刻就。
能算出到达时间。
四、阅读。板书设计。
学生阅读：我国铁路的发展。
师生交流：师生共同交流课前收集的有关我国铁路发展的资料。
10、物体运动的测量。
科学上用速度来表示物体运动的快慢。
所需材料和资玩具小车、秒表、卷尺源。
**使用方式。
及教学中的作提供示范，正确操作，启发思维，设难置疑，引起思辨。用。
粤教版科学四年级下册教案之《认识物体的运动》
第九课认识物体的运动。教学目标 科学知识 1.知道怎样描述物体的运动。2.了解物体常见的几种运动方式。能力培养 1.培养学生分析问题的能力。2.培养学生定量观测记录 搜集整理信息的能力。情感态度价值观 1.愿意与同学合作与交流。2.乐于用学到的科学知识解决问题。重点难点 知道如何描述物体是否在运动，...
苏教版小学四年级下册科学《物体的运动》教案
物体的运动 教学设计过程与方法。能够依据不同参照物描述物体相对的运动与静止状态。科学知识。1 知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。2 知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。情感 态度与价值观。意识到事物之间的相对性，能运用辩证的眼光看问题。教学准备 1 师备多 课件2 ...
粤教版四年级下册科学复习
4 食物在人体内经过的器官 口腔 胃 小肠 大肠 直肠。5 按照 食物金字塔 的建议，怎样做才能均衡饮食？答 谷类 蔬菜水果应时常吃。肉蛋豆类及奶制品类应适量吃。油脂类应少量吃。6 我们要养成哪些良好的饮食习惯？答 营养要全面 均衡，不挑食不偏食。准时吃饭，饭前便后要洗手。吃饭要细嚼慢咽，饭后不剧烈...