时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 选择划线字正确的读音。
奇迹___qí jī） 民族___míng mín） 魅力___mèn mèi）
蕴藏___yùn wēn） 感触___zhù chù） 翡翠___fěi běi）
3. 写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：碰巧——_舒畅——_凶恶——_
反义词：消失——_漂亮——_聪明——_
4. 给下列划线的字选择正确的解释。
1.信：①诚实，不欺骗。②不怀疑，认为可靠。③崇奉：～仰。～徒。④消息。
a．信用卡___b．信仰___c．互相信任___
2.巧：①技能好，灵敏。②虚伪，特指语言。③恰好。
a．巧言___b．工作轻巧___c．恰巧___
5. 下列词语中划线字读音完全正确的是（ ）
a .侦察（chá） 扫帚（zǒu） 蝙蝠（biān） 忧患（huàn）b .木屑（xiè） 刀削（xiāo） 口哨（shào） 捎带（shāo）c .
磕绊（pàn） 纵横（zòng） 鸡冠花（guān） 湖畔（bàn）d .厂徽（fēi） 肝脏（gān） 膝盖（xī） 蚕桑（cáng）
6. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。
眼疾手___受益___浅。
半信半___目不___
五大三___妙不___言。
意味深___小心___
李明一向爱撒谎，对他的话我可是___
妈妈一番___的话语，真是让我___
小马长得___浑身有使不完的力气。
7. 下列划线的字词解释正确的一项是（ ）
a .集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛） 运筹帷幄（计谋、谋划）b .一曝十寒（晒） 碌碌无为（不平庸的样子）c .
草木皆兵（全，都是） 讳疾忌医（速度快）d .手不释卷（解释） 知己知彼（对方）
8. 判断题。
1. （1）《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩。
2. （2）“这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！”特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。
3. （3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是一个总起句。
4. （4）《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己。
9. 你喜欢什么植物呢？请你描写一个吧。自拟题目，字数400左右。
10. 节日的大街上人真多啊，这让我想起了等四字词语。
11. 你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
勤奋好学的王冕。
王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。
王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知**去了。
王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的**，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：
“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”
这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
1. （1）选出下面两个词在文中正确的解释。
琅琅___a.金石等撞击时发出的声音。b.响亮的读书声。
**：__a.吸引，招引。b.使用手段，使人认识模糊而做坏事。
2. （2）王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕？正确的答案是（ ）
a .王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。b .昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。c .王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
3. （3）文章通过哪些事来说明王冕勤奋好学。
4. （4）王冕能成为一个博学多才的人，除了勤奋外，还跟他的什么品质有关？为什么？（写一个方面）
5. （5）写出王冕勤奋好学的故事对你的启示。
13. 阅读下文，回答问题
两根指头的声音。
黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。
有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：
“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”
父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。
有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。
回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。
他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！
”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。
他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”
1. （1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。
一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。__
因有不如意的事而心里不快活。__
2. （2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了___后来他因___不快乐时，父亲教导他___
3. （3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？
4. （4）说说你对文中画线句子的理解。
5. （5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。
14. 亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中，还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，左右。
你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
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