人教版小学四年级语文下册期末复习资料 （四年级下册最新汇编整理）
人教版小学四年级语文下册期末复习资料。
四年级语文下册词语复习精华。
一、成语解释。
1、恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠。
2、气急败坏——上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。
3、无能为力——用不上力量，没有力量或力量薄弱。
4、莫名其妙——说不出其中的奥妙。
5、全神贯注——全副精神高度集中。
6、胆大妄为——形容一个人胆量大，胡作非为。
7、悠然自得——指悠闲的样子，内心感到非常满足。
8、仪态端庄——指神情举止、姿态风度端正庄重。
9、改天换地——形容发生巨大的变化。
10、不假思索——用不着想，形容说话做事迅速。
11、栩栩如生——形容生动活泼的样子。
12、重见天日——比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。
13、枯枝烂叶——干枯的树枝，腐烂的树叶。
二、词语归类。
1、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放。
2、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地。
3、描写月亮的词语：月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照。
4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃。
5、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂。
6、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑。
7、形容人多的词语： 车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝。
8、表示看的词语：瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰。
9、形容高兴的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂。
10、词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头。
11、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救。
12、意思相同的成语： 成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤。
13、含牛的成语： 牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女。
14、描写色彩的成语： 万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽。
15、描写人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学机智勇敢。
16、描写人物意志的成语：坚定不移自强不息持之以恒知难而进半途而废。
17、含寓言故事的成语： 叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑。
18、神话故事的成语： 精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月。
19、出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞。
20、含近义词的成语： 生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状。
21、含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡。
22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽。
23、与战争有关的成语： 知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵。
24、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立。
25、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾。
26、用在不好方面的成语： 下流无耻骨瘦如柴恩将仇报胆大妄为见死不救。
27、用在好的方面的成语： 聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒。
三、近义词。
观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶—**执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教 14、轻而易举——形容事情容易做。 15、异想天开——形容想法非常奇怪。 16、随心所欲——随着自己的意思，想怎么做就怎么做。
17、争先恐后——争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 18、鱼贯而出——像鱼那样一个接一个地出去。 19、愚不可及——指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。
20、无遮无拦——点也没有阻挡。 21、将心比心——拿自己的心去比照别人的心。 22、疲惫不堪——疲劳得不能忍受了。
23、狼吞虎咽——形容吃东西又猛有急。 24、梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。 25、拔地而起——从地面突然地高出。
断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好像忧患—忧虑焦急—着急深重—沉重媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开。
敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和装扮—打扮照例—惯例瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—**孤—独厌—烦如—似孤零零—孤单单兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主？—情不自禁。
聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人。
四、反义词。
1、前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净—肮脏善良—丑恶沉重—轻便2、踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评 3、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣。
4、可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷5、容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散。
6、明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶。
7、朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑8、频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝9、揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄。
人教版语文第八册课文内容复习。
1、《独坐敬亭山》大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。
此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
2、《望洞庭》大意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在**盘里盛放着的一枚青螺。
3、《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿，“蓝”字，形容春水深碧美好景象。
4、《桂林山水》 开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。
第二自然段写漓江的水。运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静，清，绿。
用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿，而后以自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。
第三自然段以同样的手法写桂林的山，先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。随之写其奇、秀、险的特点。其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容，给人以亲临其境的感觉。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。
由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。
??一座座拔地而起，各不相连？奇峰罗列，形态万千。
这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中以新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异，像？像？
，无法说尽，因而用“奇峰罗列，形态万千”作概括，恰到好处。
5、《记金华的双龙洞》本文是叶圣陶先生的一篇游记。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。
写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。“时而？时而？
”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹！
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”，“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。运用“要是？准”的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。
新课标人教版四年级语文下册期末课内阅读复习
一课内阅读知识点滴。桂林山水 开头引用名句 桂林山水甲天下 此句为全文的。1 第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起，这是用了 手法，说明了接着运用排比句式，比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用 感觉不到流动 突现 用 能看见江底的沙石...
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