一、看拼音，写词语。
jìnɡ pèi xìn fènɡ mì shí chén jìn kē bàn
ráo shù zhuó yuè nónɡ yù pénɡ jià zhèn hàn
二、用√给下列加点的字选择正确的读音（4分）
动弹（dàn tán） 和声(hé hè) 扫帚(sǎo sào) 扎针(zhā zhá)
内脏(zānɡ zànɡ) 吆喝(hē hè) 逃难(nán nàn) 挨打(āi ái)
三、按要求写词语。
1、把下列词语补充完整。
）逐（ ）开气坏心（ ）目
）肥体手不将（ ）报
万里坚（ ）不半（ ）而（ ）
）魏（ ）赵风声大（ ）为。
2、选词填空。
寂静安静平静宁静。
夜深了，山村一片（ ）劳累了一天的人们在床上（ ）地睡着了。
教室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（ ）
车船过后，牧场上的一切又恢复了（ ）
比赛结束了，可是我的心总难以（ ）下来。
4、按要求改写句子。
1、远远望去，山坡上父亲的菜园非常绿。（改为比喻句）
2、秋天到了，在月明人静的夜里，纺织娘在瓜架上叫。（改为拟人句）
3、修改病句。
1）妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。。
2）春天来了，越来越来暖和了。
3）父亲的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
五、默写《乡村四月》
1、这首诗的作者是朝诗人前两句描绘了后两句写了表达了诗人之情。
3、最后两句的意思是：
4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。
六、日积月累。
1悠然见南山。
2、竹外桃花三两枝。
3一枝独秀。
4后来居上。
5、王羲之写字。
6、“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于而不是也不是这句话是说的。
7、爱人者敬人者。
8、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道的风景。
10、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
这两句诗里作者写的景物是。
七、阅读课文片段，完成练习。
科学家经过反复研究，终于jiē kāi了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它（ ）飞，（ 从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵（ ）能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家mó fǎnɡ（ 蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物飞机在夜里飞行也十分安全。
1、我知道这段文字选自课文。
2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。
3、“碍”字按音序查字法要查荧”字的部首是。
4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照重复阻碍。
5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的。
6、蝙蝠在夜里是这样飞行的：
7、在文中的括号里填上恰当的词，读一读是否通顺，再选择其中的一组写一个句子。
八、阅读短文，完成练习。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1.、给短文加上题目，写在文首的横线上。
2.、用“\ 划去括号内用得不恰当的词语。
3.、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）
画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。
4、从文中找出相应的词语填空。
生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。
5、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句能表达这种感情的话，用波浪线画出来。
6、找出短文中的过渡句，用画出。它起作用。
7、用画出两句拟人句。
三、作文：30分。
我敬佩的一个人。
要求：通过具体事例写一写值得敬佩的人。可以写具有执著追求的精神，也可以写其他品质的可敬之处。
提示：1回忆口语交际的内容，明确写什么和怎么写，想通过什么具体事情来表现人物的精神面貌。
2把想好的内容具体写下来，注意语句要通顺。
3写好后自己认真读一读，再进行修改。
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