期末综合检测(总分：100分)
基础积累（54分）
一、调音台。用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）
装饰（shì sì） 彻底（chè qiè）
宽恕（nù shù） 呻吟（yín yínɡ）
厂徽（huī wēi） 卓越（zhuō zhuó）
二、我会看拼音，写词语。（10分）
1.登山是一种jiàn kānɡ（ 的运动，沿着wān yán（ ）的山路向上pān p虽然累，但那种登上山顶的喜悦会带给我们更大的信心和力量。
2.一群zu的**袭击了无辜的人民，导致多名群众**及一位民警xī shēn
三、我会按查字典的要求填空。（5分）
孤云独去闲”一句中的“闲”用音序查字法，应先查音序再查音节用部首查字法，应先查___部首，再查___画。“闲”在诗句中的意思是。
四、把词语补充完整或写上对应的成语。（8分）
得（ ）进波（ ）壮（ ）
持之精（ ）神。
知己知彼。运筹帷幄。
攻其不备。神出鬼没。
五、选择合适的关联词填空。（8分）
即使……也…… 虽然……但是……
无论……都…… 因为……所以……
1.（ 附近的石头上有人在洗衣服，它们（ ）从不吃惊。
2.乡下人家，（ 什么时候，（ 有一道独特、迷人的风景。
3.（ 纪昌已经取得了不小的成绩，（ 飞卫觉得他的眼力还不行。
4.（ 黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，（ 我们的祖先才选择这里生息繁衍。
六、按要求改写下列句子。（9分）
1.像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的“摇篮”的。
改为反问句。
2.钟声传到船上。
扩句（要求扩三处。
3.成群结队的山羊在一望无际的绿色草原上悠闲地吃草。
缩句。七、根据课文内容填空。（8分）
1.在诗人的眼里，春天是多么美好，白居易写下了“日出江花红胜火的春江图；苏轼写出了“竹外桃花三两枝的初春图；翁卷写的是“乡村四月闲人少的农作图。（3分）
2.在课文中游览山水：“桂林山水漓江的水桂林的山乡下人家门前的花，依着时令朴素中带着几分显出一派独特的5分）
阅读理解（16分）
八、阅读短文，完成文后练习。（16分）
一个有魔力的字眼。
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着串翠绿的叶子，那叶子有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个小男孩，他仰着脸，对奶奶说奶奶请帮我拿一下大橱上的熊猫好吗。
奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。
“奶奶，请给我喝点水，好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩喝着橘子汁笑了。
一张像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气，好吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
一张像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说一句。
雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ 让青藤喝了个痛快，（ 把一张张青藤叶子冲洗得油绿发亮。
这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。
1.在第③自然段的方框内加上标点符号。(3分)
2.在第⑥自然段中的括号里填上合适的关联词语。(2分)
3.照样子写词语。(4分)
白发苍苍(abcc式)：
淅淅沥沥(aabb式)：
4.在第⑥自然段的横线上写上恰当的句子。（3分）
5.文中有魔力的字是。为什么说这个字有魔力？请写一写。(4分)
作文天地（30分）
九、妙笔生花。（30分）
我们都爱自己的校园，在校园里，我们度过了许多快乐的日子。请选择校园中的一处景物，或发生在校园里的难忘的事写一写。注意把内容写具体，语句写通顺。
期末综合检测。
四、寸尺澜阔以恒聚会。
百战百胜决胜千里出其不意所向无敌。
六、1.像这样一条多灾多难的祸河，怎能成为中华民族的“摇篮”呢？
2.洪亮的钟声慢慢地传到远处的船上。
八、12.不但而且。
4.雨妹妹，请来一下，我们太渴了。
5.请因为“请”字可以帮你如愿以偿。
人教版小学语文四年级下册期末复习
第一阶段 语基部分。依据教材和试卷内容，对字 词语 句子方法所涉及到的项目进行归类概括。第二阶段 阅读部分。内容 要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第1课和第23的六首古诗词，以及加强课外阅读指导。形式 以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。第三阶段 习作部分。1 写事的，把过程写清楚。2 写景...
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