时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语。
2. 加偏旁组新字，再组词。旁。齐。
鬼。昔。
3. 按要求写词语。
例：吱扭吱扭 __
例：洋洋得意 __
写出带有动物的成语：__
4. 在横线上填上恰当的词语。
维持___坚定地___
维护___隆重地___
维修___惊讶地___
维系___呆呆地___
5. 选词填空。
视察考察观察惊奇奇异神奇剧烈激烈猛烈。
1. （1）科学家经常外出___
2. （2）领导来村里___工作，解决了当地村民吃水难的问题。
3. （3）我经过连续几天的认真___终于看清了蜘蛛是怎样结网的。
4. （4）这些古代的神话传说，都被人们染上了一层___的色彩。
5. （5）盲童竟然拢住了蝴蝶，真令我___
6. （6）双龙洞景色___
7. （7）__的海风袭击了渔船。
8. （8）他的身心经常被一阵___的疼痛折磨着。
9. （9）同学们展开了一场___的唇枪舌剑。
6. 按原文填空。
1. （1）漓江的水真静啊，__漓江的水真清啊，__漓江的水真绿啊，__
2. （2）采菊东篱下，__
3. （3）竹外桃花三两枝，__
4. （4）日出江花红胜火，__
5. （5）绿遍山原白满川，__
6. （6）谁都有___谁都可以创造一个___的缤纷世界。
7. （7）我下定决心，一定要___决不让它___使自己活得___
7. 按要求改写句子。
1. （1）修改病句。
学校的操场扩张了不少。
我们家门前的公路上，汽车和车辆非常多。
2. （2）扩句。
孩子们做游戏。
风筝飞上了天空。
3. （3）缩句。
节日的夜空，绽放着五光十色的礼花。
沁人心脾的桂花的香气，缓缓地飘向远方。
8. 按要求完成句子练习。
汉武帝派遣张骞出使西域。（改为“被”字句）
风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。（仿写拟人句）
海上日出不是很伟大的奇观么？（改为陈述句）
温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”（改为转述句）
老师要求我们明确学习态度。（修改病句）
9. 把句子补充完整。
1. （1）天上鱼鳞斑，__
2. （2）__长河落日圆。
3. （3）昼出耘田夜绩麻，__
4. （4）__桃花流水鳜鱼肥。
5. （5）__子规声里雨如烟。
10. 在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是。
11. 《自然之道》一文告诉我们___两个铁球同时着地》让我们认识一个___的伽利略。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
纪昌学射《节选》
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
1. （1）写出下列词语的反义词。
满意——_记住——_开始——_
2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了___
3. （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？
13. 阅读下文，回答问题
两根指头的声音。
黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。
有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：
“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”
父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。
有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。
回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。
他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！
”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。
他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”
1. （1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。
一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。__
因有不如意的事而心里不快活。__
2. （2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了___后来他因___不快乐时，父亲教导他___
3. （3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？
4. （4）说说你对文中画线句子的理解。
5. （5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。
14. 亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中，还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，左右。
你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
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