小学四年级下册语文期末复习提纲。
1、读准字音。
检查字音主要出现了两种题型，a、第一种是“选择字的正确读音打‘√’b、第二种是写出加点字的读音。
2、同音字。
有关同音字的题型本册主要有：
例：幕—慕—暮、城—诚、托—拖、摩—磨、尊—遵、均—钧、莫—漠—摸、旬—询、错—措、维—唯、值—殖、范—犯、付—负、但—旦、惯—贯、架—驾、级—极等。常见题型：
（1）、比一比，并组词。（2）、选择恰当的字填进（）里。（3）找出词语中的错别字并改正。
3、多音字。
本册总共出现了10个多音字：相、横、和、旋、刹、荷、涨、号、咽、率多音字的考察题型a、一般为组词。
b、另一种题型就是在词语或句子中选择正确读音。
4、形近字例：增—赠—僧、隐—稳、恨—狠、裁—栽、蔽—敞、滥—监、乏—眨、营—
管、湍—端、甚—其、倍—赔、撒—散、岭—铃、庭—延、陡—徒等。
5、易错的字：在教学中我们发现本册中有些生字孩子在书写中特别容易出现：多一笔：
乞、染、武、泽、少一笔：齿、裹、蒸、聚、置、凤、
另外还有：滔、浆、魔、毅、慰、陷、炼、腾、赢、惯、魂、膏、搜、泽、贯等字孩子有时候不注意也很容易写错。
6、查字典。
1、看拼音写词语。
1）写字表中两个本学期新学生字组成的词语：踏碎（践踏）、陶醉、权势、催促、焦躁、介绍、逐渐、痕迹、隐蔽、审案、捐款、宗旨、逃脱、储蓄、负荷、繁殖、炼钢、朴素、脂膏、叮嘱、腾云驾雾。
2）语文天地中“我的摘录笔记”**现的词语，其中以常用的、含有生字的词语为主，尤其是加横线的词语。
3）语文天地中分类收集的四字词语及课文中和单元主题有关的词语。
2、四字词语和成语。
相关题型有：（1）、将词语或成语补充完整。例：
（贪）生怕死秉笔（直）书（闻）所（未）闻（得）（意)忘形（2）、熟练掌握关于“花、手、指、眼、目、言、词、日”的成语。（3）、根据给出的意思写出四字词语或成语。（4）、根据语言环境选择成语。
3、近义词。
有关近义词的题型有：
1）、放在具体语境中理解选词填空：（2）、在阅读题中划去文中不恰当的词语。（3）、将近义词填到合适的成语中。
4、反义词。
1）直接写出反义词。（2）在短文中找出反义词。
5、关联词填写。
在目前的学习中，我们常见的关联词有：（1）并列关系。
如：一边……一边……；既……又……（2）条件关系。
如：一……就……（3）递进关系如：不但……而且……（4）选择关系如：不是……就是……,宁可……也……（5）因果关系如：因为……所以……（6）转折关系。
如：虽然……但是……（7）假设关系如：如果……就……
6、将词语按一定顺序进行排列。7、词语搭配。
特别要注意“的、得、地”的使用。题型有：（１填入恰当的词语。（２连线题。
1、扩句。2、将双重否定句改为肯定句。3、“把、被”字句。
4、反问句改成陈述句。5、修改病句。6、仿写句子。
在本册的语文天地**现了以下仿写句子类型。一单元：通过描写人物的动作使表达更加具体。二单元：写拟人句。
三单元：前一句从几方面具体描写，后一句进行总体描写。四单元：先发问，再写想法。
六单元：突出“坚强”一词，训练学生围绕一个意思，具体地，有条理地仿写一句话。八单元：
训练学生假设两种可能说明某种情况。这个训练可以运用到一些表示假设的关联词语，如：只要。
就。即使。也。
如果。就。哪怕。
也。假如。就。
九单元：让孩子第一次接触到了写祈始句，用祈始句来表达要求人家做某件事或者禁止做某件事的意思。在这些仿写类型中。
十二单元：围绕重点词语写具体写清楚。7、给句子打标点符号。
8、句子排列，把秩序混乱的几句话按照正确的顺序排列成一段话。
四年级下册期末复习提纲
姓名 一 综合字词 1 多音字 塞恶抹剥应供 兴圈模铺弹重 吁冠挣扎还削 扫折难把闷饮 转拧 复习要求 以上是全书中的多音字，查字典，将他们的不同读音找出来，并组词。记住它们的在不同情况下的不同读音。2 易错读错字 谙峦兀臀皑沃吁蚀蝙蝠屑 弋冠膘畜箬蓑畔嚼撩臣绢 豌恕乳赠瞬焰 复习要求 给以上字注音...
四年级语文期末复习提纲
四年级上册语文期末复习提纲。考试时间。作文 1月7日基础 1月13日 考试题型及要求。一 拼音。1 会给加点字选择正确读音 以读读记记 多音字为主 2 下列注音完全正确的一组。二 字词。1 看拼音写词语 以读读写写为主，写正楷字 2 补全词语 园地中读读写写和日积月累中的成语 歇后语。3 区分同音字...
四年级下册语文复习提纲
一 字。1 形近字组词。2 多音字注音组词。4 强朝调吓攒兴。5 种糊降难当假。7 处应尽血撒散。8 曲为假调弹称。9 降兴好当处重。3 今 与 令 氏 与 p80 二 词。1 表示 看 说 的词语 p16 试卷 2 找出词语群中不同类的词 p101 3 aab p16 千a万b p36 4 四字同...