四年级上册语文期末复习提纲。
考试时间。作文：1月7日基础：1月13日
考试题型及要求。
一、 拼音。
1、 会给加点字选择正确读音（以读读记记、多音字为主）
2、 下列注音完全正确的一组。
二、 字词。
1、 看拼音写词语（以读读写写为主，写正楷字）
2、 补全词语：园地中读读写写和日积月累中的成语、歇后语。
3、 区分同音字、形近字，并能选字填空。
4、 能根据课文内容区分意思相近的词语并填到合适的语境（重点练习课本中的词语）比如发现发明挖掘发掘
5、 修改词语的错别字。
三、 句子。
1、 抄写句子：要求正确、整洁、开头空两格，标点占格。
2、 缩写 ——主语、谓语、宾语标点。
3、 反问句改成陈述句，或陈述改成反问句。注意标点的变化。
4、 修改病句：要求尽量保持原意，不用修改符号，把正确的句子写在横线上即可。
四、 修辞方法：考判断或在阅读中填空，要求掌握比喻、拟人、排比、反问、设问。
五、 强化巩固应背内容：
1、 课后要求背诵的内容（按课文内容填空）
2、 日积月累中的句子、古诗中句子、名人名言。
六、 古诗：依据提示填写古诗句：
1、默写古诗。
2、回答问题 （《游山西村》中哪两句写景，哪两句哲理，表现主人好客的句子是？告诉我们做事要坚持不懈的有哪句？
7、选择和填空
1、文章的写作顺序时间游览顺序等 ，文章《观潮》 《颐和园》
2、标点符号的作用破折号——解释说明，转折，声音的。
1、 资料袋
2、 课后重点句子的情感。
八、阅读 a 课内阅读。
1、 本段落选自哪篇文章，作者是谁（ 注意文章题目加书名号）
2、 给语段中加点的字选择正确读音。
3、 选择恰当的词语或关联词语填空。
4、 给句子加标点。
5、 用简练的语言概括语段主要内容（有部分提示或从文中找原句回答）
6、 体会语段中重点词语的表达效果（如运用什么写法表达了怎样的情感）对比、比喻、排比、拟人表现猫》这篇课文表达作者对猫的喜爱之情。
7、学会概括选段内容，用简洁的语言。全面、清楚概括段意。
b课外阅读。
1、结合上下文解释词语。
2、概括文段的大意。
3、根据问题指向搜集相关信息画句子画拟人句、概括文段句、中心句、等。
4、读懂文章内容，回答相关理解性问题。
5、体会文中句子含义，采用的写法，动作描写、神态描写、心理描写。
七、 作文。
记叙文：围绕主题写亲身经历的事，不少于，半命题作文如记一件事，令我
的。评分点：中心+选材+内容+语言+拟题。
要求，运用书本所学以及积累的好词好句。
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