《物体运动的测量》
教学目标】一、科学知识目标。
1、知道物体的运动描述需要位置、方向和快慢。
2、测量并记录沿直线运动物体在不同时刻的位置。
3、用简单图表来表示距离与时间的关系。
二、能力培养目标。
1、培养学生分析问题的能力。
2、培养学生定量观测记录、收集整理信息的能力。
三、情感态度与价值观。
1、愿意与同学合作与交流。
2、乐于用学到的科学知识解决问题。
教学重点】培养定量观测记录、收集整理信息的能力。
教学难点】能用简单图表来表示距离与时间的关系。
课时数】1课时。
第一课时 教学内容】物体运动的测量。
教学目标】1、知道物体的运动描述需要位置、方向和快慢。
2、测量并记录沿直线运动物体在不同时刻的位置。
3、用简单图表来表示距离与时间的关系。
4、培养学生分析问题的能力。
5、培养学生定量观测记录、收集整理信息的能力。
6、愿意与同学合作与交流。
7、乐于用学到的科学知识解决问题。
教学重点】物体运动的测量。
教学难点】用简单图表来表示距离与时间的关系。
教学准备】小车。
教学过程】
粤教版科学四年级下册物体运动的测量电子教案
同江市第一小学电子教案。粤教版版科学四年级下册电子教案。授课时间 2019年5月8日。单元。课题。教学目标。执教教师 刘正学第三单元认识物体的运动10 物体运动的测量。科学 目标 知道物体的运动描述需要位置 方向和快慢，用简单图表来表示距离与时间的关系。科学能力目标 培养学生定量观测记录 收集整理信...
苏教版小学四年级下册科学《物体的运动》教案
物体的运动 教学设计过程与方法。能够依据不同参照物描述物体相对的运动与静止状态。科学知识。1 知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。2 知道选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。情感 态度与价值观。意识到事物之间的相对性，能运用辩证的眼光看问题。教学准备 1 师备多 课件2 ...
四年级科学第三单元物体的运动
第三单元物体的运动。单元分析 本单元从学生熟悉的现象入手，通过观察 实验 搜集整理信息等活动，物体静止和运动的关系，引导学生知道静止和运动是相对的，并能举出一些日常生活中的实例，能用简单的工具对物体进行测量。单元总体目标 一 科学 1 知道科学 中要以积累的证据为基础。2 能用语言 图表 等多种方式...