东仁堡小学“2+2”高效课堂语文导学案（b版）主备： 张云芳审核： 柳青年级： 四年级编号： 02课题：《古诗二首课时：第二课时
预习导学】 （时段： 家庭学习时间：20分钟 ）1、文学常识。
2、收集诗人的资料及古诗的写作背景。
3、学习生字，借助注释或查一查有关的工具书，弄懂部分词语和每句诗的意思。
4、解词： 不值屐齿。
小扣柴扉。怜。
课堂导学】
一、学习目标：
1、看注释理解《游园不值》的意思，用自己的语言表达诗的内容。
2、想象诗描绘的情景，体会诗人表达的情感，有感情的朗读、背诵。
3、拓展积累其他的几首描写春天的诗和句子。
二、导学过程：
三、板书设计。
苍苔： 怜。
游园不值柴扉： 小扣春色满园。
红杏： 出墙
达标训练】1、细读古诗，具体感悟诗句中所包含的思想感情。
诗人看到了（ ）想到了表达了诗人的情怀。
2、叶绍翁，字号滁州龙泉人。他是南宋时著名的江湖派诗人，诗歌多写田园风光，尤其擅长绝句。
3、我们学过很多古代诗人描写春天的诗，你能背诵几首？试着背一背。
课后反思】
四年级《古诗二首》导学案
班级组名姓名评价使用时间 2013.9审阅领导签字 本学案编写 张维玉。第二单元 古诗二首 导学案。学习目标。认识本课生字 涧 吟 瑟 会写6个字，继续练习写摘录笔记，练习独立识字。2 学习借助工具书或有关资料，初步理解诗句的意思。3 正确 流利 有感情地朗读古诗，通过朗读 导学思路设计。想象 绘画...
四年级古诗二首
基本信息。课题 1 古诗二首。教材分析。宿新市徐公店 的作者是宋代诗人杨万里，他为我们描述了一幅儿童追春图。诗人留宿在心事的徐家客店，用他善于观察的眼睛，发现了这样有诗情画意的一幕。清平乐 的作者是宋代辛弃疾，这首诗为我们描绘了一幅古时南方农人依山水而居，勤于农时，满足 悠闲的生活画面。教学目标。知...
四年级语文下册第三单元花古诗二首教案3北师大版
精品小初高学习文件。古诗二首 本课教材分析 江畔独步寻花 作者是唐代诗人杜甫。诗中抒发的是作者一人在江边散步时愉快高兴的思想感情。古诗用直描手法，形象生动地描绘出了一幅万紫千红 莺歌燕舞的春天美景。游园不值 作者是宋朝诗人叶绍翁。此诗用含蓄手法表达了作者对春天的喜爱之情，在一首小诗中经历了感情由扫兴...