第三单元。1、改写《暮江吟》
落入西山的红日，把半个江面染成嫣红，尽管是不舍，终究还是沉沦。
弯钩似的新月，爬上柳梢头，点点露珠，也如珍珠一般发出耀眼光芒。
2、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。
比喻，以蜗牛的触角比喻细丝的形状，写得非常逼真，可见作者观察得十分仔细、认真。
仿写：深蓝色的夜空中，缀满了满天的星斗，看起来像一袭华丽的袍子。
3、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
比喻，“蛟龙的爪子”是非常有力的，把爬山虎的脚比作“蛟龙的爪子”，突出了爬山虎脚有力的特点。
仿写：秋天来了，金黄色的山野就是一幅美丽的图画。
4、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
这句话运用对比的手法，写出了触着墙的脚和没有触着墙的脚的变化。第。1页。
共。2页。
仿写：寒冷的冬天来了，朱红色的宅门里传来了把酒言欢的笑声，路边有两个人就快要冻死了。
5、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
作比较，这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较，突出了蟋蟀不肯随遇而安的特点。
仿写：菊花是花中的君子，牡丹是花中的富贵者，莲花与它们不同，虽然生长在淤泥之中，却是出淤泥而不染。
6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
设问，起到了引起下文，激发读者兴趣的作用。
仿写：他怎么能记住这么多古诗文呢？他的记忆力特别强吗？不是。
7、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
比喻，这半掩着出口的草就是蟋蟀住宅的门。
仿写：雨后的彩虹横跨在天空中，就像一座桥。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话运用拟人和比喻，巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。
仿写：夏天的时候，青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。第。2页。
共。2页。
四年级语文上第三单元
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